Gastcollege Minor Pabo

• Drama/dans
• HBO
• Studiejaar 1

Even voorstellen

Mijn naam is Annet Rademakers. Ik heb zelf ook de Pabo gedaan. Na 3 stages op De Hoge Brug ben ik blijven plakken. Ik heb de master EN afgerond en mijn onderzoek heb ik mogen doen naar hoe de jullie de begeleiding in en voorbereiding op stage in GO hebben ervaren. Op ma, di, do werk ik op de pabo! De andere 2 dagen ben ik op De Hoge Brug.

VSO De Hoge brug is een voortgezet speciaal onderwijsschool cluster 3.

Ik ga mijn best doen jullie mee te nemen in de wereld van Speciaal Onderwijs.  

De doelgroep

D

O

E

L

G

R

O

E

P

ZML staat voor Zeer Moeilijk Lerend.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is een verstandelijke beperking?

1. Een leerachterstand op cognitief en sociaal-emotioneel niveau
2. Een IQ lager dan 95.
3. Wanneer je gediagnosticeerd bent met een stoornis.
4. Een blijvende beperking in leer-, begrips- en adaptief vermogen

Waar staan wij voor?

Wij helpen de jongere zijn talenten te ontwikkelen. Heeft uw kind een beperking? Dan leren wij het om daar mee om te gaan. Contacten met docenten en leerlingen spelen daarbij een belangrijke rol. Gezamenlijk bereiden wij uw zoon of dochter voor op een gewaardeerde plek in de samenleving: met een prettige woonsituatie en een zinvolle vrijetijdsbesteding.

Ieder kind is uniek en leert op zijn eigen manier.

Wij streven er naar om ieder kind passend onderwijs aan te bieden. 

Welke situatieschets is passend bij VSO cluster 3 doelgroep?

1. Een leerling van 17 loopt verkleed door de school.
2. Een leerling krijgt een baan aangeboden bij de AH.
3. Twee leerlingen hebben orale seks op het toilet op school (oeps)
4. Een leerling van 17 tekent koppoters.

Wat maken we mee met onze leerlingen?

Lees een of meerdere situaties

Praat hierover in een groepje 

Bij sommige situaties staat een vraag, probeer antwoord te geven op die vraag. 

L

E

S

A

A

N

B

O

D

Het volgen van een methode van voor tot achter is gebruikelijk op de Hoge Brug.

1. Waar
2. Niet waar

Wij streven er naar dat aan het einde van het blok (4 weken) leerlingen het doel hebben behaald.

1. Waar
2. Niet waar

Filmpje

Hoe lager de leerroute, hoe hoger de begeleidingsbehoefte. Lr2 is 80%, lr3 is 60%, lr4 is 40%.

Ontwikkelingsperspectiefplan

Stimulerende en belemmerende factoren

Ondersteuningsbehoeften

Voor ieder kind!

Tijdens welke les zou deze foto gemaakt zijn?

1. Rekenen
2. Burgerschap
3. Taal
4. Sociale vaardigheden

Hoe ziet een dag op de Hoge Brug er concreet uit? 

Floor en Jesse aan het woord!

Welke verwachtingen had je? Zijn die uitgekomen?

Wat maakt het anders dan regulier onderwijs? 

Wat neem je er uit mee? 

Een kijkje in het lesaanbod

Wat valt je op? 

Afstemmen

Omdat er een verschil is in kalender en ontwikkelingsleeftijd, is het continu afstemmen. Is dit niet te moeilijk? En als het makkelijker is, wordt het dan niet te kinderachtig? Dat zit hem ook in de manier hoe je dingen brengt, kwestie van ervaren.

Heb je wel eens gehoord van de term: 'achter gedrag kijken'? Zo ja, kun je een voorbeeld geven? Zo nee, kun je raden wat het is?

Wat neem je mee? Welke vragen heb je nog?

Wat neem je mee? Welke vragen heb je nog?