H5 Leidinggeven N4 Personeelsmanagement

1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
Praktische economieMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 49 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN 
Na uitleg/toelichting 1e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 141 t/m 154
Maken bijbehorende opdrachten 1 t/m 11
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 4 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.1 Leidinggeven
Zonder boek:
Mindmap maken:
  • wat doet een leidinggevende?

  • wat is een effectief leider?

Slide 5 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.1 Leidinggeven
Leidinggeven – soorten leiders:
  • intrinsieke leiders: uit zichzelf, natuurlijk, altijd voortouw nemen
  • extrinsieke leiders: opgedragen/aangeleerd. Opleiding/cursus.

  • Vraag: wie noemt zich voor zichzelf een intrinsieke of extrinsieke leider?

Slide 6 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.1 Leidinggeven
Effectief leiderschap:
  • visie met passie: doelgericht, niet zozeer de weg er naar toe. Passie!
  • integer en betrouwbaar: eerlijk en transparant
  • houdt van mensen: door het vuur, communiceren!
  • zorgt voor kampioenen: aanmoedigen, inspireren
  • juiste beslissingen: hakt knopen door, neemt verantwoordelijkheid
  • houdt overzicht maar is ook helpend en ondersteunend. Delegeert om medewerkers te motiveren.


Slide 7 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.1 Leidinggeven
Leiderschap – taken
  • beslissingen nemen
  • controleren, beoordelen en organiseren
  • coördineren
  • delegeren
  • taakopdrachten geven
  • instrueren
  • begeleiden en coachen, het beste eruit halen...



Slide 8 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.2 Beslissingen nemen:




Slide 9 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.2 Beslissingen nemen:



  1. voorbereiding: wat is je doel en beschrijf probleem-dilemma
  2. beeld helder krijgen, wat...
  3. duidelijk beschrijven probleemstelling
  4. brainstormen over oplossingen zonder oordelend over ideeën
  5. voor-nadelen oplossingen op rij zetten
  6. oplossing delen en benoemen wie-wat-wanneer
  7.  implementatie: invoeren oplossing-controle-werkzaam-bijstellen-evalueren





Slide 10 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.2 Beslissingen nemen:



  • Samen opdracht 6.
Bespreken.





Slide 11 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.3 Controleren, organiseren en coördineren
  • nagaan of jij en je medewerkers op de goede weg zitten
  • overzicht houden
  • weten of je je prognoses behaalt
  • tussentijdse controle of controle op resultaat
  • eventueel bijsturen.





Slide 12 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.3 Controleren, organiseren en coördineren
Controleren: 
  • vindt plaats naar aanleiding van een doel
  • behaalde resultaten vergelijken met het doel
  • tussentijdse controle maakt e.e.a. geleidelijker...
  • is onderdeel van cyclus, PDCA (par. 5.8)





Slide 13 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.3 Controleren, organiseren en coördineren
Organiserende taken: 
  • werkplanning
  • rittenstaat
  • monitoren van de kosten
  • organiseren van werkoverleggen.





Slide 14 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.3 Controleren, organiseren en coördineren
Coördineren: afstemmen van taken:
  • plannen
  • overlegstructuren invoeren
  • rondlopen op de werkvloer
  • taken vastleggen 
  • medewerkers met elkaar in contact brengen.





Slide 15 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN 
Na uitleg/toelichting 1e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 141 t/m 154
Maken bijbehorende opdrachten 1 t/m 11
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN 
Na uitleg/toelichting 2e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 154 t/m 178
Maken bijbehorende opdrachten 12 t/m 26
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 18 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.4 Delegeren en taakopdrachten geven
Overdragen van een taak met bevoegdheden en verantwoordelijkheden.
Meer verantwoordelijkheden, meer motivatie.






Slide 19 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.4 Delegeren en taakopdrachten geven
Overdragen van een taak met bevoegdheden en verantwoordelijkheden.
Delegatieproces:
welke taken-wie/instructie-informatie-middelen/controle/evaluatie




Slide 20 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 

Delegeren – valkuilen:
  • te veel bemoeienis
  • te weinig aandacht (aan lot overlaten) leidt tot fouten, teleurstelling
  • bij verantwoordelijkheid hoort bevoegdheid!
5.4 Delegeren en taakopdrachten geven
Delegeren – aandachtspunten:
  • niet afschuiven
  • instructie en begeleiding
  • zelf eindverantwoordelijk
  • bespreekmomenten vastleggen
  • is investering, kost tijd!
  • draagt bij aan motivatie en ontwikkeling.





Slide 21 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.4 Delegeren en Taakopdrachten geven

Enkelvoudige (open) taakopdracht:
  • manager bepaalt resultaat
  • medewerker bepaalt zelf hoe hij het resultaat bereikt
  • routinewerkzaamheden
Meervoudige (gesloten) taakopdracht:
  • manager bepaalt resultaat
  • manager bepaalt manier van werken:
  1. - hoe en volgorde
  2. - planning (tijd)
  3. - hulpmiddelen.
  • Voorbereiding-instructie-controle




Slide 22 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 

  • groepstaak levert herkenbare bijdrage aan omzet
  • teamleden zijn breed inzetbaar
  • binnen team is er aanspreekpunt
  • team heeft eigen hulpmiddelen
  • passende managementstijl
  • passend belonings- en beoordelingssysteem.

5.4 Delegeren en Taakopdrachten geven
Bij delegeren hoort zelfsturend team.

Zelfsturende teams – voorwaarden:
  • groepstaak is compleet: groepstaak is afgerond geheel van onderling sterk samenhangende activiteiten, naast uitvoering ook voorbereiding, controle en coördinatie
  • team heeft voldoende verantwoordelijkheden en bevoegdheden
  • taken van teamleden zijn van elkaar afhankelijk





Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.5 Instructie geven
Duidelijkheid over wie, wat, hoe en wanneer
  • doel bepalen, wat wil je bereiken
  • doelgroep: wie zijn ze en bereik je ze het beste
  • uitleg geven (juiste moment-hoofdlijn=>details-voorbeelden-PPD)
  • controleren: wat en hoe
  • evalueren (vanuit team!)




Slide 25 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 

5.6 Leiderschapsstijlen
Wat past bij jou of, 
geef ik leiding op een manier afhankelijk van de situatie?
Soorten:
  • autoritair/directief
  • democratisch
  • consulterend
  • laisser-faire
  • coaching on the job




Slide 26 - Tekstslide

5.6 Leiderschapsstijlen:

  • consultatief: meedenken tm meebeslissen. Zoekt overeenstemming (consensus). Nog meer vanuit de groep / initiatief/ teamwork. Besluitvorming kan lang duren. Beslissing bij leidinggevende !!
  • coaching on the job: meewerkend, participerend. Consensus!
  • autoritair (rang-functie)/directief (eigen succes): leider bepaalt-geen inspraak-resultaatgericht. Motivatie-betrokkenheid staat onder druk
  • democratisch: legt bevoegdheid en verantw. bij groep. Meer betrokkenheid-motivatie-betere uitvoering. Beslissing bij de groep!
  • laisser-faire: nauwelijks leiding, laat geheel los. Efficiëntie??

Slide 27 - Tekstslide

H5 Leidinggeven
5.7 Leiderschapstheorieën: 
Hersey & Blanchard: taakbekwaamheid en gemotiveerdheid.



Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

H5 Leiderschapstheorieen

5.7 X-theorie en Y-theorie van McGregor
Leidinggeven is afhankelijk van mensbeeld die leider heeft.
X- en Y- theorie: 
-   X-theorie zorgt voor een autoritaire leider. Duidelijk, strak, niet motiverend. 
-   Y-theorie zorgt voor een democratische/participerend leider. Motiverend, participerend, betrokken. Tijdrovend/optimaal?

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

H5 Leiderschapstheorieen

5.7 Managerial grid van Blake en Mouton.
Onderscheid tussen leiders met aandacht 
  •  voor de taak : duidelijke opdracht over taken wat, wanneer en hoe uitgevoerd. Eenrichtingsverkeer.
of 
  • voor de mens: niet naar taken kijken maar motiveren, stimuleren, begeleiden. Beste eruit halen.

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.7 Transformationeel leiderschap
  • inspirerende manager
  • enthousiast maken voor visie, doelen en plannen
  • transformatie in het denken van medewerkers
  • in omgeving met snel wisselende omstandigheden.

Slide 38 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
5.7 Transformationeel leiderschap: aandachtspunten: 
  • inspirerende visie delen
  • goede voorbeeld geven
  • oog voor talenten en behoeften
  • stimuleren om met ideeën te komen
  • ruimte geven om uit te blinken
  • persoonlijke en ondernemingsdoelen combineren
  • werknemers fysiek, psychisch en qua motivatie in balans brengen
  • niet straffen maar belonen


Slide 39 - Tekstslide

H5 Leidinggeven 
Managementvakken verwachting:
Calculaties: 2 studenten geëxamineerd. Nog aanbieden? (enkel STL) (P3-4)
Financieel Management: P3 (enkel STL)
Personeelsmanagement: P2, examen voor kerst
Bedrijfsmanagement: P3, zelfstudie. 
Vakleer: 
vanaf P3 maar nog nader in te vullen.

Slide 40 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN N4
Na uitleg/toelichting 2e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 154 t/m 178
Maken bijbehorende opdrachten 12 t/m 26
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

N4
Info:
  • examen en proefexamen: 18e en 11e of 4e
  • addendum boek PM (mail) goed bestuderen, komt redelijk wat in examen.
  • bestudeer de CAO Beroepsgoederenvervoer.
  • eigen laptop met schoolyear


  • BPV nul-voortgangsmeting B1-K1 t/m K4: alle werkprocessen gedaan/beheerst? Inleveren. Daarna inplannen PvB
  • w.v.t.t.k.

  • Planning weken:
  • 48: afronden H5, H6
  • 49: H7 + H8+ proeftoets?
  • 50: proefexamen en vragen
  • 51: examen.

Slide 44 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN N4
Na uitleg/toelichting 3e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 179 t/m 196
Maken bijbehorende opdrachten 27 t/m 39
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 45 - Tekstslide

H5 Leidinggeven N4
5.8 Kwaliteitscyclus
  • is managementcyclus, PDCA:

  • Plan: strategisch plan / doel vertalen naar operationele-meetbare doelen
  • Do: uitvoering (5W+H)
  • Check: voortgang-resultaten-doelen behaald
  • Act: bijstellen en aanpassen.





Slide 46 - Tekstslide

H5 Leidinggeven N4
5.9 Groepsgericht - individueel gericht leidinggeven
  • Van gemeenschappelijk doel naar ieders eigen doelen binnen werk. 
  • Aansluiten bij beiden: SMART maken groepsdoelen, aansluitend bij taak-verantwoordelijkheden-bevoegdheden-verwachtingen-wensen bij individu.
  • Effectief-situationeel-communicatief leidinggeven.

  • Spanwijdte: aan wie geef je werkelijk direct leiding (moet)
  • Omspanningsvermogen (scope of control): op doelmatige wijze kan leidingg.





Slide 47 - Tekstslide

H5 Leidinggeven N4
5.10 Management by-technieken
  • management by authority (MBA): jij bepaalt, directief
  • management by direction and control (MBDC): sturend en controlerend
  • management by objectives (MBO): aansturen op doelen
  • management by exception (MBE): alleen ingrijpen bij uitzondering
  • management by walking around (MBWA): korte lijnen houden
  • management by seduction (MBS): iets aanbieden, "Verleiden"
  • management by delegation (MBD): delegeren.





Slide 48 - Tekstslide

H5 LEIDINGGEVEN N4
Na uitleg/toelichting 3e deel H5: 
Lezen en bestuderen H4 blz. 179 t/m 196
Maken bijbehorende opdrachten 27 t/m 39
Uitwerkboekjes beschikbaar.

Tijdens lesuren 13-15 uur ook werken aan LOB en BUR !!
Zie bestanden in It's Learning.

Slide 49 - Tekstslide