Les 7 vrijdag 20 september

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Les 7 vrijdag 20 september

Programma

- Lezen	10 min
- Huiswerk bespreken	10 min
- Formatieve check + woordenschat	10 min
- Prinsjesdag	25 min
-Oefenen	20 min
-Afsluiting	5 min

Stillezen

Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!

Bespreken opdrachten 

Thema A Paragraaf 2; Op zoek naar geluk

Opdracht 1 t/m opdracht 4

Formatieve check

Klik op de onderstaande link om de check te maken:

Formatieve check

Als je klaar bent kan je de check inleveren. 

Hoeveel punten heb je behaald bij deze check?

011

Ik kan mijzelf verbeteren door het volgende te doen:

Ik leer/oefen nog een keer uit welke onderdelen een structuur van een tekst bestaat en welke verbanden in een tekst kunnen voorkomen.

Ik leer/oefen nog een keer om de structuur van en de verbanden in een tekst te herkennen.

Ik leer/oefen nog een keer om zelf zinnen te bedenken met signaalwoorden die bepaalde verbanden aangeven. 

Ik weet wat een overtuigende tekst is.

Ja

Nee

Ik weet wat de opbouw is van een overtuigende tekst.

Nee

Een recensie is een overtuigende tekst

waar

niet waar

Ik weet wat signaalwoorden zijn.

Ja

Nee

Woordenschat oefenen

Wat is een betoog? Een betoog is een ...

1. Tekst waarin een bepaald standpunt wordt verdedigd met behulp van argumenten
2. Tekst waarin iemand je probeert te overtuigen om iets te doen
3. Tekst waarin iemand reclame maakt voor een bepaald product
4. Tekst waarin verschillende meningen met elkaar vergeleken worden

Wat is het tekstdoel van een betoog?


Met je betoog probeer je iemand te .....

1. amuseren
2. activeren
3. informeren
4. overtuigen

Wat is er onjuist over een betoog?
Een betoog...

1. bevat de mening van de schrijver.
2. bevat argumenten.
3. is subjectief.
4. is objectief.

Subjectief is ...

1. feiten
2. meningen

Beeldspraak is...

1. letterlijk taalgebruik
2. figuurlijk taalgebruik

Bij figuurlijk taalgebruik

1. wordt iets anders bedoeld dan er eigenlijk staat
2. wordt precies bedoeld wat er staat

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet de kenmerken en structuur van een overtuigende tekst.
• Je kunt het standpunt en argument herkennen in de tekst. 
• Je kunt tekstdoelen herkennen.
• Je kunt relaties tussen teksten beoordelen.

apps.noordhoff.nl

Standpunt (mening)

De school wil gelukslessen voor alle leerlingen verplicht stellen.

Standpunt + argument

 De school wil gelukslessen voor alle leerlingen verplicht stellen, want de lessen helpen je ‘gelukkig te worden’.

Tegenargument

 De school wil gelukslessen voor alle leerlingen verplicht stellen, want de lessen helpen je ‘gelukkig te worden’. 

Ik vind die verplichting onzin, want ik ben al heel gelukkig met wie ik ben en wat ik heb.

Weerlegging

De school wil gelukslessen verplicht stellen, want de lessen helpen je gelukkig te worden. 

Dat is complete waanzin, omdat je tijdens de lessen leert dat ‘ongewenste verplichtingen’ je ongelukkig maken.

apps.noordhoff.nl

classroom.google.com

Oefeningen

Ga aan de slag met de volgende oefeningen:

Thema A Paragraaf 2; Op zoek naar geluk

Opdracht 5 t/m opdracht 10

+ opdracht Classroom > volgende week vrijdag inleveren!

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet de kenmerken en structuur van een overtuigende tekst.

Je kunt relaties tussen teksten beoordelen.

Je kunt tekstdoelen herkennen.

Je kunt het standpunt en argument herkennen in de tekst. 

Je weet hoe ik een betoog moet schrijven.