week 3 2021 H28.1

• Economie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

6 VWO, H28.1

programma
vandaag

 MV = PT

Stimuleren van de economie

Y = C + I + O + (E-M)        (BBP, MEV, etc)

Y = C + S + B

Maar kan het ook anders, bijvoorbeeld door meer geld te drukken?

Wat is geld?

• Ruilmiddel, in ruil voor bijv. arbeid krijg je geld MAAR wat is dan geleend geld?
• Geld = vaak wederzijdse schuld

doel van de les

Je weet na deze les:

• Wat de verkeersvergelijking van Fisher is.

Fisher (1867 - 1947)

MV = PT

M V = P T

M = maatschappelijke geldhoeveelheid (geld in handen van het publiek)
V = omloopsnelheid (aantal malen per jaar dat het geld van eigenaar verwisselt)
P = prijsniveau
T = aantal transacties (reeele output)

PxT = omzet, indicator voor BBP
MxV = betalingen van de omzet

aan de slag

28.1

28.2

Veel soorten van M... (welke ken je?)

M V = P T (monetair beleid)

M V = P T
V = omloopsnelheid, bijvoorbeeld 4 >> het geld gaat in een jaar 4 keer van hand tot hand, ofwel eens per (12mnd/ 4 =) 3 mnd

M = PT/V, kwantiteitstheorie
M = k PT (Cambridge variant)

• Wat betekent dat in de praktijk?

• Fisher veronderstelt: V staat op kt vast; T ook op kt. Hoe kun je dan de economie laten groeien, volgens deze theorie?
• Met welke recent behandelde theorie over de conjunctuur botst dit? Wie heeft gelijk?
  

M V = P T (monetair beleid)

M V

Schrijf even mee in jouw schrift...

1. Wat gebeurt er met M en met V als mensen meer gaan sparen?
2. Wat gebeurt er met M en met V als mensen meer gaan oppotten?
   

aan de slag

28.4 (samen)

M stijgt > uitgaven stijgen > prijzen stijgen
output op LT blijft gelijk, als iedereen op de wereld 5% meer geld krijgt, is er dan iets verandert...?

Kwantiteitstheorie lijkt op dit model! Op de LT zijn ze het met elkaar eens: ingrijpen is zinloos. Waarom gebeurt het dan?

M V = P T (monetair beleid)

• Ingrijpen voorkomt negatieve effecten van onderbesteding (in the long run we are all dead)

• Effectiviteit hangt van de situatie binnen de economie af, althans op korte termijn.

Situatie op KT (inkomensevenwicht is kleiner dan bestedingsevenwicht)

1. bestedingsevenwicht = bestedingen in de economie zijn gelijk aan de productiecapaciteit
2. inkomensevenwicht = het beslag van de effectieve vraag op de productie capaciteit
   

effectieve vraag = C + I + O + (E-M)

• Kun je het bovenstaande modelleren?
• Wanneer is monetair beleid (verandering M) effectief?

Kwantiteitstheorie

• M = PV/T of MV = PT
  
• M stijgt
• PT/V stijgt

• Als M stijgt en V daalt in zelfde mate: geen effect. PT verandert dan niet (M*V >>> 3x4 = 12 en 4x3 = 12)

• Als V constant is en M stijgt dan zal PT stijgen
• P stijgt, T stijgt of P en T stijgen
  

Op lange termijn zal een M stijging zich vertalen in P stijging
Geld is neutraal, geld is geen productiemiddel, het heeft geen invloed op de productie capaciteit!

aan de slag

28.5, 28.6, 28.8 en 28.9

De ECB bepaalt de M in de eurozone. De ECB is onafhankelijk en moet voorkomen dat politici de geldpers aanzetten om korte termijn effecten te realiseren. De ECB is al jaren geld aan het bijdrukken, in de hoop dat M gaat stijgen. Wat vind jij hiervan!

slot

Wat geleerd?