lezen h2 en leenwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Programma

Teststof bespreken

Woordenschat

Lezen h2

Hoe zat het ook alweer?

Alinea

• Een stuk van een tekst

Herkennen:

• Soms wordt er tussen alinea's een regel overgeslagen
• Soms is de laatste regel erg kort
• Soms laat men de alinea inspringen

Hoofdzaken en bijzaken

Hoofdzaken

De belangrijkste informatie in een tekst

Bijzaken

De minder belangrijke informatie in en tekst 

Kernzin = de hoofdzaak van een alinea

• Hierin staat de belangrijkste informatie
• Meestal de eerste, tweede of laatste zin van de alinea
• Om de kernzin heen staat extra informatie

Wat is een kernzin?

Hoofdzaken lees je vaak op voorkeursplaatsen zoals

1. de inleiding en de kernzin
2. tussen de kernzinnen
3. inleiding en middenstuk
4. de inleiding en het slot

Tekstverbanden en signaalwoorden

In teksten hebben zinnen en alinea's met elkaar te maken. Ze houden verband met elkaar. Aan een signaalwoord zie je met welk verband je te maken hebt. Die woorden helpen je een tekst beter te begrijpen.

Tekstverbanden met signaalwoorden 

klas 1 

• Tegenstellend:     in tegenstelling tot, maar, echter, hoewel, daarentegen,..
  
• Toelichtend:          denk aan, zo, zoals, bijvoorbeeld, neem nou, ..
• Opsommend:       ten eerste, ten tweede, ook , en, opsommingstekens, ...
• Chronologisch:    eerst, daarna, nu, vroeger, morgen, nadat, vervolgens, ..
  

Drie nieuwe tekstverbanden!

REDENGEVEND VERBAND

Een redengevend verband geeft aan waarom iemand iets doet of vindt.   (want - omdat - daarom - dus -
 de reden hiervoor is)

(menselijk handelen)

Voor het proefwerk van biologie had ik een slecht cijfer,
 want ik heb er niet goed voor geleerd. 

Concluderend verband

signaalwoorden voor een conclusie/samenvatting

- dus, daarom, kortom, samenvattend, concluderend...

Oorzakelijk verband

lijkt op redengevend verband, maar hier is geen besluit genomen. Buiten jouw eigen wil om.

Signaalwoorden: doordat, daardoor, als gevolg van

De weg is spiegelglad. Daardoor gaan veel fietsers onderuit.

Samengevat

redengevend:     want, namelijk, omdat, ...
concluderend:  kortom, concluderend, dus, samengevat, al met al, 

Oorzakelijk:  doordat, waardoor, want, daardoor, ..

Ik hou van ijs, drop en taart.
En is het signaalwoord voor...

1. Opsomming
2. voorbeeld
3. oorzakelijk
4. tegenstellend

Omdat ik mijn boek was vergeten, kon ik niet meedoen met de les.
Omdat is een signaalwoord voor...

1. oorzakelijk verband
2. concluderend verband
3. redengevend verband
4. opsommend verband

Doordat de trein was vertraagd, kwam ik te laat op school.

Doordat is het signaalwoord voor ......

1. Oorzakelijk
2. redengevend
3. Opsomming
4. Chronologisch (tijd)

Toen ik op school kwam, bleek het eerste lesuur uit te vallen.

Toen is het signaalwoord voor ....

1. oorzakelijk
2. Tijdsvolgorde (chronologie)
3. Opsomming
4. concluderend

Ook het tweede lesuur had ik best kunnen missen.

Ook is een signaalwoord voor een .....

1. Opsomming
2. Conclusie
3. Oorzakelijk
4. Tijdsvolgorde (chronologie)

Omdat ik mijn opa niet wil besmetten, houd ik dus afstand.
Dus is een signaalwoord voor...

1. opsommend verband
2. redengevend verband
3. concluderend verband
4. oorzakelijk verband

Aan de slag!

Maak oefening 2 vanaf blz. 43. Klaar? Maak oefening 1.

Spelling

Engelse leenwoorden

Franse leenwoorden

In sommige Franse woorden schrijf je op een klinker een:

                       - accent aigu (zoals op de é in decolleté)

                       - accent grave (zoals op de è in crèche)

                       - accent circonflexe (zoals op de ê in enquête)

Deze accenten zijn nodig om de uitspraak aan te geven.

Andere Franse woorden schrijf je zonder accenttekens: 

                        - controle

                        - diner

In een woord dat als echt Frans wordt aangevoeld, blijven alle tekens staan (déjà vu).

spelling Engelse werkwoorden

De ik-vorm van een Engels werkwoord maak je meestal door -en van het werkwoord af te halen (speechen – speech; rugbyen – rugby).

Als het woord in het Engels aan het eind een dubbele medeklinker heeft, schrijven we in het Nederlands een enkele medeklinker (softballen – softbal), tenzij de dubbele medeklinker nodig is voor de uitspraak (baseballen – baseball).

In de tegenwoordige tijd enkelvoud schrijf je ik-vorm of ik-vorm + t.

In de verleden tijd en bij het voltooid deelwoord gebruik je ’t (e)x-f(o)ksch(aa)p.

Voorbeelden werkwoorden

– chillen: ik chil, hij chilt, zij childe, jullie hebben gechild;

– crossen: ik cros, zij crost, wij crosten, zij hebben gecrost;

– relaxen: ik relax, jij relaxt, hij relaxte, zij heeft gerelaxt;

– snookeren: ik snooker, hij snookert, jullie snookerden, ik heb gesnookerd.

typ 3 Engelse leenwoorden.

Ties (hockeyen) al jaren

1. hockeyt
2. hockeyd
3. hockiet
4. hockied

Roderick heeft ook jaren (hockeyen)

1. gehockied
2. gehockiet
3. gehockeyd
4. gehockeyt

Vorige week (cancelen) de reismaatschappij de reis door het Coronavirus

1. canceldte
2. cancelte
3. cancelde

Door het Coronavirus is mijn vakantie naar Corfu (cancelen)

1. gecancelt
2. gecanceldt
3. gecanceld

Aan de slag!

Maak oefening 1 en 5 vanaf blz. 12

Maak oefening 1 en 2 vanaf blz. 42

Maak oefening 1 en 3 vanaf blz. 64