Cursus 7- Spelling-§3 leenwoorden- vwo2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

Doel van de les

Ca. 15 minuten stil lezen

Kleine terugblik m.b.v. een filmpje en vragen

Start nieuw onderwerp

Huiswerk bespreken

Aan het werk

 

Telefoon in de kluis? Jas over de stoel,IPad in de tas

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je hoe je leenwoorden op de juiste manier kunt spellen.

Eerst even een terugblik naar de vorige les d.m.v. een filmpje

apps.noordhoff.nl

§7 Persoonsvorm-TT

Woorden die uit andere talen in het Nederlands zijn terechtgekomen, heten leenwoorden. Je hebt ze op allerlei gebieden, zoals sport (keeper), eten (nasi goreng), kleding (sombrero), uiterlijk (make-up), verkeer (ambulance) en computers (deleten). 

De meeste woorden die we overnemen uit andere talen, worden in de loop van de tijd aangepast aan het Nederlandse spellingsysteem.

§7 Persoonsvorm-TT

Zo spel je Engelse leenwoorden

Een samenstelling van Engelse woorden schrijf je in het Nederlands als één woord: latenightshow, voicemail.

Als het rechter deel van de samenstelling een Engels voorzetsel is, plaats je een koppelteken: time-out, all-in.

Sommige combinaties worden gezien als een woordgroep. Dan schrijf je de delen los: second opinion, low budget.

Een woordgroep is een opeenvolging van woorden die bij elkaar horen, maar die niet samen één woord vormen.

Een voorbeeld van een woordgroep is “een mooie dag”. 

§7 Persoonsvorm-TT

Zo spel je Franse leenwoorden

Veel Franse woorden schrijf je in het Nederlands zonder accenttekens: controle, debacle, ragout.

De accenten op de e blijven behouden als dat nodig is om de uitspraak aan te geven:

– Soms schrijf je een accent aigu, zoals bij decolleté; maar: allee.

– Soms schrijf je een accent grave, zoals bij crèche.

– Soms schrijf je een accent circonflexe, zoals bij enquête.

In een woord dat als echt Frans wordt aangevoeld, blijven alle accenttekens staan. Dat geldt vooral voor woordgroepen (déjà vu).

Gebruik voor de spelling van leenwoorden zo nodig een Nederlands woordenboek.

§ 2 Tekstverbanden

Je gaat zo de opdrachten maken. Neem altijd oordopjes mee voor de online opdrachten.

Zet het iedere keer zo in je schrift:

cursus-C-paragraaf-§---bladzijde-blz.---opdracht-opdr.

Staat er: omcirkel, onderstreep of markeer, dan mag je het met potlood in je werkboek maken. 

Is dit niet het geval, dan maak je alles in je schrift!

Aan de slag

Voordat je begint , bekijk je goed de voorbeelden bij de theorie op blz. 252

Maken:  Cursus 7 Leenwoorden     §3 blz. 252

opdr. 1 t/m 4+ opdr. 6

 

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

§7 Persoonsvorm-TT