Les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

T4_3 Literaire begrippen en ontwikkeling

Les 4

T4_3 Literaire begrippen en ontwikkeling

Programma:

Bespreken proefwerk

Uitleg

Zelfstandig werken

Afronding

Lesdoelen:

- aan het einde van de les heb je het proefwerk besproken;

- weet je hoe het werkwoordspellingalgoritme werkt;

- en hoe je samenstellingen (zonder en met tussen-n of -s) schrijft.

Bespreken T4_2 Literaire begrippen en ontwikkelingen

Vraag/niet eens > kruisje

Hoe bepaal je de persoonsvorm?

Wanneer gebruik je 't ex-kofschip (de uitschuifpik-x, etc.)?

Wat is een samenstelling?

1. Zelfstandig naamwoord + zelfstandig naamwoord
2. Wanneer je van twee woorden een nieuw woord maakt
3. Wanneer je van twee afleidingen een woord maakt
4. Bijvoeglijk naamwoord + zelfstandig naamwoord

Uitleg 117

Check: verbeter onderstaande zinnen

De boer ging zijn gewassen snel oogstten.
Elza heeft beloofd dat ze de brief vandaag nog bezorgd.
De kinderen hoorde dat het feest niet doorging.

119

Samenstellingen > schrijf je aan elkaar: alineaovergang, sciencefictionroman

Schrijf op wat je hoort: huiswerkbegeleiding

Moeilijk te lezen? Koppelteken: video-installatie

Samenstellingen met een tussen-n: zn op -en (pannenkoek) of zn eindigend met een toonloze e (sjwa) (invalidenparkeerplaats)

Samenstellingen zonder tussen-n: eerste deel > geen meervoud (tarwebrood), alleen meervoud op -s en/of -en (scorekaart - groentesoep), eerste deel werkwoord/versterkend woord (huilebalk - beresterk), niet goed herkenbaar (ruggespraak), persoon/zaak waar er maar één van is (maneschijn)

Samenstellingen met tussen-s: schrijf een -s- wanneer je hem hoort (vissersboot, ook: vissersschuit)

Zelfstandig werken

Maak opdracht 3, 4, 5 en 6

Afronding

Huiswerk: afmaken 3, 4, 5 en 6

Lesdoelen: 

- aan het einde van de les heb je het proefwerk besproken;

- weet je hoe het werkwoordspellingalgoritme werkt;

- en hoe je samenstellingen (zonder en met tussen-n of -s) schrijft.

Lesdoelen behaald?

1. Ja
2. Nee