Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
herhaling hoofdstuk 3
1 / 47
volgende
Slide 1:
Video
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
In deze les zitten
47 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
5 videos
.
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Stalin komt aan de macht in...
A
1917
B
1921
C
1924
D
1928
Slide 2 - Quizvraag
Wat is een bekende bijnaam van Stalin?
A
Opa Stalin
B
Ome Stalin
C
Vadertje Stalin
D
Neef Stalin
Slide 3 - Quizvraag
Stalin collectiviseerde de landbouw. Wat betekent dat?
A
Bestaande boerderijen werden samengevoegd tot grote boerderijen van de staat
B
Bestaande boerderijen werden samengevoegd
C
Alle boeren moesten aan akkerbouw en veeteelt gaan doen
D
Stalin pikte alle boerderijen voor zichzelf in.
Slide 4 - Quizvraag
Stalin was een
A
fascist
B
nazist
C
communist
D
socialist
Slide 5 - Quizvraag
Wat hoort NIET bij Stalin?
A
terreur
B
vierjarenplan
C
collectivisatie van de landbouw
D
industrialisatie
Slide 6 - Quizvraag
Wat hoort niet bij het totalitarisme van Stalin?
A
terreur
B
één partij
C
gematigde persvrijheid
D
geheime politie
Slide 7 - Quizvraag
Slide 8 - Video
Wat hoort bij 'fascisme'?
A
gelijkheid
B
veel overleg tussen politici
C
sterke leider
D
geen van de genoemde antwoorden is juist.
Slide 9 - Quizvraag
Wat is GEEN kenmerk van fascisme?
A
Nationalisme
B
Een sterke leider
C
Gebruik van geweld
D
Racisme
Slide 10 - Quizvraag
Wat is GEEN kenmerk van Fascisme?
A
nationalisme
B
een sterke leider
C
gebruik van geweld
D
democratie is noodzakelijk
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Video
Slide 13 - Tekstslide
Wat houdt de dolkstootlegende in?
Slide 14 - Open vraag
Fasen Republiek van Weimar
1e fase: 1919-1925; economisch slecht, inflatie
2e fase: 1925-1929: economisch goed, dawesplan
3e fase: 1929-1933: economisch crisis, beuskrach
Slide 15 - Tekstslide
Wat is hyperinflatie
A
geld wordt heel snel meer waard
B
geld wordt heel snel minder waard
C
mensen willen graag oorlog voeren
D
het kabinet van Duitsland overlegt
Slide 16 - Quizvraag
Wanneer kreeg Duitsland te maken met een hyperinflatie?
A
1913
B
1919
C
1923
D
1929
Slide 17 - Quizvraag
Hoe is de hyperinflatie ontstaan?
A
Het Ruhrgebied werd bezet
B
De economie was slecht
C
Er werd massaal geld bij gedrukt
D
Geld werd niets waard
Slide 18 - Quizvraag
Waardoor werd deze hyperinflatie veroorzaakt?
A
Doordat er geld werd bijgedrukt om de herstelbetalingen te voldoen
B
Ruhrgebied werd bezet en er werd geld bijgedrukt voor de stakende arbeiders
C
Doordat het geld in waarde verminderde
D
Doordat de Duitse wapenindustrie niet meer draaide
Slide 19 - Quizvraag
Slide 20 - Video
Slide 21 - Tekstslide
Wat houdt het Dawesplan in?
A
Duitsland krijgt lening van VS voor o.a. herstelbetalingen
B
Duitsland begint weer met het betalen van herstelbetalingen
C
Frankrijk en Engeland verlagen de herstelbetalingen
D
Frankrijk en Engeland geven Duitsland uitstel van de herstelbetalingen
Slide 22 - Quizvraag
Het Dawesplan
A
was een mislukking
B
is door Duitsland niet geaccepteerd
C
is door Frankrijk aangeboden aan Duitsland
D
heeft Duitsland financieel geholpen
Slide 23 - Quizvraag
Slide 24 - Video
Slide 25 - Tekstslide
Wanneer was de Beurskrach?
A
1929
B
1925
C
2008
D
1933
Slide 26 - Quizvraag
Wat is een van de oorzaken van de Beurskrach?
A
Duitsland heeft te grote schulden
B
Amerikanen lenen te veel
C
Amerikanen verkopen massaal hun aandelen
D
Amerikanen kochten massaal aandelen
Slide 27 - Quizvraag
Wat is geen oorzaak van de Beurskrach?
A
Duitsland heeft te grote schulden
B
Amerikanen lenen te veel
C
Amerikanen verkopen massaal hun aandelen
D
Amerikanen kochten massaal aandelen
Slide 28 - Quizvraag
Wat was het gevolg van de beurskrach?
A
Economische crisis in de VS
B
Economische crisis in Duitsland
C
Economische crisis in Nederland
D
Economische crisis in de hele wereld
Slide 29 - Quizvraag
Dit is een spotprent over dezelfde Colijn.
Wat wil de tekenaar duidelijk maken over Colijn?
Slide 30 - Tekstslide
Hendrik Colijn
1933 Colijn komt aan de macht.
Overheid moest niet meer uitgeven dan er binnenkwam (bezuinigen)
Aanpassingspolitiek:
bevolking moest bezuinigen. Oorzaak: de teruglopende economie.
Slide 31 - Tekstslide
Zo ziet Colijn zichzelf graag...
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Tekstslide
Slide 37 - Tekstslide
Noem één reden waarom de Volkenbond een zwakke organisatie was.
Slide 38 - Open vraag
Opkomst van het nationaal-socialisme
NSDAP
haalde voordeel uit de economische crisis.
Geloofden in
rassenleer
en waren
antisemitisch
Joden kregen de schuld.
NSDAP werd groter en in 1933 alle macht door brand Rijksdag.
Dld werd een extreemrechtse
totalitaire staat
, er was terreur, gelijkschakeling en een dictator.
Antisemitisme bestond al, Hitler ging nog verder.
In 1935
Neurenberger rassenwetten
, joden geen burgerrechten meer.
Hoopte dat joden weg zouden gaan.
Joden gingen niet snel genoeg weg, dus in 1938
Kristallnacht
.
Slide 39 - Tekstslide
Hoe heet de politieke partij van Hitler?
A
NSB
B
PVDA
C
NSDAP
D
Hitler had geen politieke partij
Slide 40 - Quizvraag
Noem een kenmerk van de totalitaire staat van Hitler.
Slide 41 - Open vraag
Welk begrip past bij deze plaatjes?
Slide 42 - Open vraag
Met welke wetten werden de burgerrechten van joden afgenomen?
Slide 43 - Open vraag
Duitsland en het buitenland
Hitler had 2 doelen: economie stimuleren en einde verdrag v. Versailles.
Hield zich niet aan verdrag v. Versailles.
Voegde gebied bij Dld: Oostenrijk (
Anschluss
) en Sudetenland.
Tsjechoslowakije wilde Sudetenland niet kwijt:
Conferentie v. München
.
Eng en Fr voerde
appeasementpolitiek
(bezuinigen).
In Italië
fascisten
a/d macht, leider was Mussolini.
Nationaal-Socialisme gebaseerd op fascisme.
In NL ook economische crisis, regering voerde
aanpassingspolitiek
.
Crisis ging niet voorbij, veel onvrede. Daarom oprichting
NSB
.
Slide 44 - Tekstslide
Geef een voorbeeld waaruit blijk dat Hitler zich niet aan het Verdrag van Versailles hield.
Slide 45 - Open vraag
Welk land was NIET aanwezig bij de Conferentie van München?
A
Frankrijk
B
Duitsland
C
Tsjecho-Slowakije
D
Italië
Slide 46 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen het nationaal-socialisme en het fascisme?
Slide 47 - Open vraag
Meer lessen zoals deze
Paragraaf 3.4: Nederland in het Interbellum
Augustus 2024
- Les met
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3,4
GS GM3 3.5 Herhalingsquiz
Oktober 2023
- Les met
52 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
P2 - Herhaling Interbellum
Januari 2024
- Les met
41 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
GS GM4 3.4 Nederland tijdens het Interbellum
December 2023
- Les met
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM4 3.2b Crisis en Wanhoop
Oktober 2023
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
6.2 Fascisme en nationaalsocialisme
Oktober 2023
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Secondary Education
Age 13
Fascisme en nationaalsocialisme
Oktober 2024
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Secondary Education
Age 13
3c
September 2021
- Les met
32 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4