les 4: ingrijpen van de mens

Ingrijpen van de mens
  • Hoe heeft de mens de kans op overstromingen vergroot?
  • Wat is de relatie tussen de vertragingstijd en een piekafvoer?


uitleg
check met vragen
werk aan weektaak
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Ingrijpen van de mens
  • Hoe heeft de mens de kans op overstromingen vergroot?
  • Wat is de relatie tussen de vertragingstijd en een piekafvoer?


uitleg
check met vragen
werk aan weektaak

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

na verstedelijking
voor verstedelijking

Slide 6 - Tekstslide

Het is gewenst dat het water een lange vertragingstijd heeft.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Hoe meer verstening, hoe minder de sponswerking van de bodem
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quizvraag

Als er meer bomen gekapt worden neemt de kans op een piekafvoer toe
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quizvraag

Als een rivier meer mag meanderen
(= bochten maken)
neemt de vertragingstijd van de rivier af.
A
waar
B
niet waar

Slide 10 - Quizvraag

oorzaak
gevolg
gevolg
gevolg
Er vindt verstedelijking / verstening van het oppervlak plaats
Hierdoor is de sponswerking van de bodem afgenomen. Er infiltreert minder water in de bodem.
Meer regenwater stroomt in een kortere tijd naar de rivier.
Het debiet van de rivier stijgt in een korte tijd heel snel. Er ontstaat een piekafvoer.

Slide 11 - Sleepvraag

Wat is de algemene regel tussen vertragingstijd en de kans op een piekafvoer?

Hoe....de verstraginstijd, hoe .... de kans op een piekafvoer

Slide 12 - Open vraag

Leerdoel behaald?
Hoe heeft de mens de kans op overstromingen vergroot?
Wat is de relatie tussen de vertragingstijd en een piekafvoer?
weektaak deze week
Hoofdstuk 1 paragraaf 3:
 Lees de paragraaf
 Maak opdr. 1,2,3,4,5
 Leer de begrippen

weektaak vorige week
Hoofdstuk 1 paragraaf 2:
 Lees de paragraaf
 Maak opdr. 1,2,3,4,5
 Leer de begrippen


Slide 13 - Tekstslide