In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 3 videos.
Onderdelen in deze les
Lesmatk'
PWS INSPIRATIE
Backflip
+ ambulance drone
Slide 1 - Tekstslide
Om volle aandacht te behouden adviseren we om de leerlingen niet te vragen om aantekeningen te maken.
- druk op de cirkeltjes om vragen/discussiepunten/opdrachten open te klappen
Hoe doe je onderzoek in de Informatica?
Slide 2 - Tekstslide
Klassikaal
Bespreek deze vraag met de leerlingen. Schrijf eventueel een aantal antwoorden op het lesbord.
Hoe doe je onderzoek in de informatica?
Literatuur
Analyse
Prototype
Duik in geschreven werk en vind de resultaten van oude onderzoeken.
Gebruik gevonden informatie en doe hier statistische tests op.
Model
Speel met variabelen om regels van de natuur te ontdekken.
Maak en test een product.
Machine learning
Begeleid een AI om zelf te leren.
Slide 3 - Tekstslide
Klassikaal
Vergelijk met de leerlingen de antwoorden op de vorige slide. Wat hadden ze genoemd dat hier ook staat? Waar hadden zo nog niet aan gedacht?
Klik voor een korte uitleg van de methode op het plusje
Optionele vraag: welke methodes volgen elkaar op?
Wat kun je onderzoeken of maken met informatica?
Slide 4 - Tekstslide
Klassikaal
Bespreek deze vraag met de leerlingen. Schrijf eventueel een aantal antwoorden op het lesbord.
Voorbeeldantwoorden op volgende slide
Informatica is overal
lab analysis
Checking safety
innovations
statistical tests
Social media
Algorithms
Spam filters
planning
Health care
Games
automatization
Slide 5 - Tekstslide
Klassikaal, vervolg vorige slide
Deze slide is bedoeld om de leerlingen hun ogen te openen dat informatica wordt toepast in allerlei velden.
Wat voor onderzoeksmethodes komen er aan bod in de film?
Opdracht tijdens de films:
Backflip + Ambulance drone
De films bevatten toepassingen van informatica
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide zet leerlingen aan om over onderzoeksmethoden na te denken tijdens het kijken van de film.
Slide 7 - Video
Deze film bekijk je niet helemaal met de leerlingen, maar twee fragmenten. met een tussenvraag tussendoor. het programma zet het op de goede tijd op stop
Waarom hebben ze een bed toegevoegd aan de simulatie?
Beantwoord de vragen
Denk je dat de avatar uiteindelijk leert een backflip te doen? Waarom wel/niet?
Slide 8 - Tekstslide
Groepjes 2-3 + kort klassikaal
Nu volgen er een aantal vragen over de belevenis en inhoud van de film.
Aangezien het over persoonlijke ervaringen en meningen gaat, gebruiken we groepjes.
Zodra je naar een volgende vraag gaat, beantwoord de vraag zelf, en vraag of een van de leerlingen iets anders dacht.
Slide 9 - Video
Deze film bekijk je niet helemaal met de leerlingen, maar twee fragmenten. Start van het begin tot 6:00. Ga dan naar de volgende slide om vanaf 10:30 te kijken.
Wat vond je van de film?
Slide 10 - Tekstslide
klassikaal
Nu volgen er een aantal vragen over de belevenis en inhoud van de film.
Aangezien het over persoonlijke ervaringen en meningen gaat, gebruiken we groepjes.
Zodra je naar een volgende vraag gaat, beantwoord de vraag zelf, en vraag of een van de leerlingen iets anders dacht.
Wat vond je van de film?
Emotie?
Hoe voelde je je bij het kijken van de film?
Slide 11 - Tekstslide
Groepjes van 2-3
Wat vond je van de film?
Flow?
Emotie?
Hoe voelde je je bij het kijken van de film?
Had de film een fijne snelheid?
Sloten de beelden goed op elkaar aan?
Slide 12 - Tekstslide
Groepjes van 2-3
Wat vond je van de film?
Flow?
Inhoud?
Emotie?
Hoe voelde je je bij het kijken van de film?
Had de film een fijne snelheid?
Sloten de beelden goed op elkaar aan?
Wat vond je van het onderwerp?
Is er nog iets dat je zou willen weten?
Slide 13 - Tekstslide
Groepjes van 2-3
Welke onderzoeksmethodes komen aan bod in de film?
Beantwoord de vraag:
Backflip
De films bevatte een toepassing van informatica
Slide 14 - Tekstslide
Groepjes van 2-3
met een hele korte nabespreking
In deze film is de onderzoeksmethode heel duidelijk machine learning
Slide 15 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Welke onderzoeksmethodes zijn gebruikt voordat de Ambulance drone werkte?
Beantwoord de vraag:
Ambulance drone
De film bevatte een toepassing van informatica
Slide 16 - Tekstslide
groepjes van 2-3
In deze film is voor alles wat te zeggen, wellicht het meest voor prototype.
als je denkt dat de ambulance geen prototype is, welke technieken zijn er dan geweest om het te ontwikkelen?
- literatuur
- prototype
-model - voor het bouwen hebben ze de drone misschien ook digitaal gemaakt
Jouw profielwerkstuk
Welke onderzoeksmethodes uit deze les zou je wel eens willen gebruiken, bijvoorbeeld bij je profielwerkstuk?
Onthou: hoe klein je onderzoek ook is, elke nieuwe onderzoeksvraag draagt bij aan grote antwoorden.
Literatuur
Prototype
Analyse
Model
Machine learning
Slide 17 - Tekstslide
groepjes 2-3
Deze slide geeft leerlingen de aanzet om breder te overwegen welke onderzoeksmethoden ze zelf zouden kunnen gebruiken.
Vraag 1
ga de onderzoeksmethoden langs, laat de leerlingen hun hand opsteken als ze deze techniek wel eens zouden willen gebruiken
'steek je hand op als je x wel eens zou willen gebruiken'
Jouw onderzoek kan bijdragen aan een positieve ontwikkeling in de maatschappij.
Welke impact wil jij maken?
Tot slot
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide benadrukt dat de leerlingen onderdeel van de maatschappij zijn en veranderingen kunnen veroorzaken.