In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Alternatieve les geschiedenis
Week 1 periode 3
Introductie
Klik altijd eerst hierop
als je dit ziet!
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
Korte herhaling tijdvak 6
Uitleg tijdvak 7
Oefenen tijdvak 7
Wat gaan we doen?
Zorg dat je aantekeningen maakt tijdens de les!
Slide 2 - Tekstslide
Welke periode past bij tijdvak 6?
A
1500-1600
B
1600-1700
C
Zestiende eeuw
D
Zeventiende eeuw
Slide 3 - Quizvraag
Wat weet je nog over het absolutisme?
Slide 4 - Open vraag
Humanisme betekent
A
Leven waarin God centraal staat
B
Leven waarin de mens centraal staat
C
Godsdienst waarbij de natuur centraal staat
D
Een ander woord voor reformatie
Slide 5 - Quizvraag
Hoe hebben de renaissance, het humanisme en de wetenschappelijke revolutie met elkaar te maken?
Slide 6 - Open vraag
Wat is de wetenschappelijke revolutie?
A
Op basis van inzichten uit geschriften zelf onderzoek doen
B
De wereld om je heen waarnemen en daar conclusies uit trekken
C
Zelf instrumenten ontwerpen waarmee nieuw onderzoek gedaan wordt
D
Kritisch kijken naar klassieke geschriften en daar de eigen mening op geven
Slide 7 - Quizvraag
Tijdvak 7
Slide 8 - Tekstslide
Welke periode past bij tijdvak 7?
A
1600-1700
B
1700-1800
C
Zeventiende eeuw
D
Achttiende eeuw
Slide 9 - Quizvraag
Verlichting
Slide 10 - Tekstslide
Kenmerkend aspect
Slide 11 - Tekstslide
De rede
Uilen zijn vaak een symbool voor wijsheid, kennis en rede (verstand of logica). De uilen zijn hier wit getekend. Dat zou kunnen betekenen dat ze positief zijn volgens de tekenaar of dat ze letterlijk 'verlicht' zijn.
Monsters
Je ziet de uilen veranderen in monsters; vleermuizen. De vleermuizen zijn donker en dat kan betekenen dat ze onwenselijk zijn volgens de tekenaar of dat ze letterlijk 'onverlicht' zijn.
Slapende man
Deze man heeft op zijn bureau schrijfmateriaal liggen. Blijkbaar heeft hij de wens om kennis voort te brengen. De man is ook goed gekleed en dus waarschijnlijk rijk of van adel. Dit zou kunnen betekenen dat hij hoog opgeleid is. Hij slaapt en dat betekent dat hij op dat moment niet aan het nadenken is.
Verlichting
Slide 12 - Tekstslide
Wat wil de tekenaar duidelijk maken met deze afbeelding?
Slide 13 - Open vraag
Verspreiding
Slide 14 - Tekstslide
Leg uit waarom een salon bij iemand thuis verstandiger was
Slide 15 - Open vraag
geloof in verstand; pleidooi voor onderwijs
geloof in vrijheid; pleidooi voor rechten van de burger
Renaissance
verlichting
vrijheid
rationalisme
wetenschappelijke revolutie
reformatie
boekdrukkunst
humanisme
Slide 16 - Sleepvraag
Ancien regime
Slide 17 - Tekstslide
Kenmerkend aspect
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Leg uit hoe de standenmaatschappij in elkaar zat
Slide 20 - Open vraag
Verlicht absolutisme
Slide 21 - Tekstslide
Wat is geen kenmerk van de verlichting?
A
optimisme
B
tolerantie
C
vrijheid van meningsuiting
D
absolutisme
Slide 22 - Quizvraag
Basis en Middelbare school zijn volgens de Verlichting van belang omdat
A
verstand wordt bijgebracht
B
je voorbereidt wordt op een baan
C
je dan niet kunt rellen op Urk
D
je leert hoe je later moet leven
Slide 23 - Quizvraag
Leg uit dat deze bron een voorbeeld is van verlicht denken.
Slide 24 - Open vraag
Maak een foto van je aantekeningen en lever die in!