Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen
Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen
Slide 1 - Tekstslide
In It's Learning vind je de tekst 'Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen' (content > periode 3). Lees deze tekst en maak daarna de opdrachten in deze LessonUp.
Tip: open de tekst in een nieuw venster.
Slide 2 - Tekstslide
Noteer het onderwerp van de tekst.
Slide 3 - Open vraag
Wat is het standpunt van De Grauwe?
Slide 4 - Open vraag
Wat was de reactie op Twitter? Vul ook het verzwegen argument in.
Slide 5 - Open vraag
De Grauwe ondersteunt zijn standpunt met twee hoofdargumenten. Vat het eerste hoofdstuk (alinea 7 tot en met 9) samen in eigen woorden.
Slide 6 - Open vraag
Welke structuur heeft de redenering van De Grauwe?
Slide 7 - Open vraag
Welk(e) argumentatieschema('s) herken je in deze redenering?
Slide 8 - Open vraag
In het tweede hoofdargument (alinea 10) is sprake van zowel afhankelijke nevenschikking als onderschikking van argumenten. Noteer het standpunt, de twee argumenten en de bijbehorende subargumenten.
Slide 9 - Open vraag
Welke argumentatieschema's zijn gebruikt bij de vorige vraag?