Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen

Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen

Slide 1 - Tekstslide

In It's Learning vind je de tekst 'Waarom we beperkingen moeten opleggen aan wat superrijken met hun geld kunnen doen' (content > periode 3). Lees deze tekst en maak daarna de opdrachten in deze LessonUp.
Tip: open de tekst in een nieuw venster. 

Slide 2 - Tekstslide

Noteer het onderwerp van de tekst.

Slide 3 - Open vraag

Wat is het standpunt van De Grauwe?

Slide 4 - Open vraag

Wat was de reactie op Twitter? Vul ook het verzwegen argument in.

Slide 5 - Open vraag

De Grauwe ondersteunt zijn standpunt met twee hoofdargumenten. Vat het eerste hoofdstuk (alinea 7 tot en met 9) samen in eigen woorden.

Slide 6 - Open vraag

Welke structuur heeft de redenering van De Grauwe?

Slide 7 - Open vraag

Welk(e) argumentatieschema('s) herken je in deze redenering?

Slide 8 - Open vraag

In het tweede hoofdargument (alinea 10) is sprake van zowel afhankelijke nevenschikking als onderschikking van argumenten. Noteer het standpunt, de twee argumenten en de bijbehorende subargumenten.

Slide 9 - Open vraag

Welke argumentatieschema's zijn gebruikt bij de vorige vraag?

Slide 10 - Open vraag