Beginsituatie
1 / 20
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
loopt't
lukt't
leert't
leeft't
is er beleving onder de sporters
oefeningen op niveau?
is de organisatie naar wens?
kan de sporter de beweging beter uitvoeren?
Slide 2 - Sleepvraag
beginsituatie
doelstelling
les/training, oefeningen, begeleiding, organisatie
evaluatie
Heb ik mijn doel bereikt?
waar moet ik beginnen?
hoe ga ik mijn les geven?
heb ik bereikt wat ik wilde bereiken?
Slide 3 - Sleepvraag
Beginsituatiev
Doelstelling
Evaluatie
Lesopbouw
Bewegingsvormen
Organisatie
Didactische vormen
Les/training
Slide 4 - Sleepvraag
Bewegingsvormen zijn
A
Oefenvormen die je inzet om je doel te bereiken
B
Aanwijzingen
C
Vise op bewegen
Slide 5 - Quizvraag
Beginsituatie
Slide 6 - Woordweb
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Randvoorwaarden
Noem er een paar...
Noem er een paar...
Slide 10 - Woordweb
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Wat moet je weten van je deelnemers om een goede les te kunnen geven?
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Tekstslide
Motorisch bedoelen we mee...?
A
Iets met motors.
B
Vermogen om te bewegen.
C
Hoe je met elkaar omgaat.
D
Of je iets snel begrijpt
Slide 17 - Quizvraag
Cognitief bedoelen we mee...?
A
Snel iets kunnen begrijpen.
B
Hoe je beweegt.
C
Hoe je met elkaar omgaat.
D
Beginsituatie.
Slide 18 - Quizvraag
Sociaal affectief bedoelen we mee...?
A
Hoe je met elkaar omgaat.
B
Of je iets snel begrijpt.
C
Hoe je beweegt.
