Peercoachtraining_bijeenkomst4_E-coaching_2024 2025

• Peercoaching
• HBO
• Studiejaar 2

E coaching 

Peercoachtraining 2024 2025

Bijeenkomst 4 

Lesdoelen

Aan het einde van de bijeenkomst 

1. Weet je wat E- coachen is; 
   
2. Heb je geoefend met E-coachen; 
   
3. Heb je feedback gekregen van je peers op de uitvoering van de coachingstechniek. 
   

Past bij leerresultaat 1 en 2 

1. Je krijgt aantoonbare kennis en inzicht van groepscoaching, oplossingsgericht coachen en E-coaching.

2. Je past je kennis van groepscoaching, oplossingsgericht coachen en E-coaching in de praktijk van het peercoachen toe.

Programma bijeenkomst 4

Inleiding (5 min)

E coachen instructie (10 min)

Oefenen met E coachen (60 min) 

Leervragen theorie

Afsluiting (5 min)

Pak een voorwerp in je omgeving in upload het hier...

Opwarmen van de studenten door iets van zichzelf te laten zien uit hun directe omgeving. (7 min)

E coaching theorie

Wat is het verschil tussen de definitie van E-coaching volgens een taalmodel en de whitepaper van Waringa en Ribbers?

Studenten is gevraagd om de definitie via ChatGPT te vragen en te vergelijken met de white paper van 

“Online begeleiden is een niet-hiërarchisch ontwikkelingspartnerschap waarbij het leer- en reflectieproces zowel analoog als digitaal plaatsvindt en waarbij sprake is van fysieke afstand in de communicatie” (Ribbers & Waringa, 2012).

Welke vormen van E coaching worden onderscheiden?

Voorkennis activeren E coaching 

vragen over dat wat gelezen is en met ChatGPT beantwoord is. Klopt het wat CHATGPT antwoordt? 

Voordelen van E-coaching

Natuurlijk zijn er ook nadelen verbonden aan E coaching. Welke kan je bedenken voor E coaching via de chat?

Voordelen:

Tijdwinst (geen reistijd)

Makkelijk tussendoor te plannen (op basis van beschikbaarheid)

Anonimiteit

Nadelen:

Onzichtbaarheid van de coachee

Verleiding tot multitasken

Schriftelijke taalvaardigheid

(Bron: Ribbers, A. & Waringa, A. (2016). E-coaching. Direct aan de slag met het nieuwe coachen. Amsterdam: Boom Uitgevers)

E coaching theorie toepassen 

Doel groepsopdracht: 

Toepassen E-coachings technieken en Individueel Coachingsgesprek rubriek

Groepen van drie peercoaches

Rollenspel met drie rollen:

1. observator
2. coachee
3. peercoach

Observatieformulier uploaden in BS!

Rollenspel E coaching (60 min)

Afsluiting

Uitleg over peercoaching en de kracht van feedback van peers. 

Afsluiting

• Weet je wat E- coachen is?
  
• Heb je geoefend met E-coachen? 
  
• Heb je feedback gekregen van je peers op de uitvoering van E-coaching aan de hand van het individueel coachingsgesprek?
  
• Wat heb je geleerd en neem je mee? 
  

Masha danki!