Feiten, meningen en argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen?

1e uur

Datum oefenexamen

Lesdoel kort bespreken

Korte video over feiten en meningen

Quiz: feit of mening?

Zelfstandig werken + opdrachten nakijken

Oefenexamen

21 november proefexamen Lezen en Kijken & Luisteren

Bij het officiële examen moet je je een aanmeldformulier inleveren.

Wat gaan we doen?

2e uur

Uitleg over argumenten

Oefenen met argumenteren 

Kijken en Luisteren opdracht 

Datum toets

Donderdag 3 november 2e uur:

Lezen

Kijken + Luisteren 

Wat gaan we doen?

2e uur

Uitleg argumenten

Oefenen met argumenteren

Kijken en luisteren: debat

Lesdoel

• Je weet wat feiten en meningen zijn

en je kan van beide een voorbeeld geven. 

• je kan in een tekst feiten en meningen herkennen. 

Feiten 

Feiten: zijn dingen die echt zo zijn. Je kunt controleren of ze waar/onwaar zijn. --> objectief

1. Er staan nu 30% minder koeien in de wei dan vorig jaar.
2. In 1985 liepen er zomers 2.3 miljoen koeien in de wei.

Vraag je wel altijd af of een feit geloofwaardig is. Soms zijn ze namelijk lastig te checken. Wees kritisch!

Mening

Mening: zijn dingen waar je het mee eens of oneens kan zijn. 

--> subjectief

1. Het is een mooi gezicht: grazende koeien in de wei
2. Veel meer boeren zouden hun koeien naar buiten moeten doen.

Meningen herken je (vaak) aan signaalwoorden: ik vind..., volgens mij...

Schrijf op wat een feit/mening is en geef voorbeelden

Feit of mening?
M&M's zijn de lekkerste snoepjes

1. Mening
2. Feit

Feit of mening?
M&M's zijn snoepjes die bedacht zijn in Amerika

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

Een normaal zakje M&M's bevat een vaste verdeling van bruine, rode, gele, groene en oranje en blauwe M&M's

Een normaal zakje M&M's bevat een vaste verdeling van groene, rode, blauwe, gele, bruine en oranje M&M's

1. Mening
2. Feit

Feit of mening?
Ik heb liever de gele verpakking M&M's

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?
M&M's zijn, volgens mijn moeder, veel te duur

1. Mening
2. Feit

Feit of mening?
Elke M&M wordt bedrukt met een kleine letter 'm'

1. Feit
2. Mening

Opdrachten maken

Maak opdracht 2, 3 en 4 op blz. 86-90.

Deze opdrachten bespreken we aan het einde van uur 1.

https:

Argumenten

Als je een mening vertelt, kan je met een argument uitleggen waarom je deze mening hebt. 

Met goede argumenten kan je een ander overtuigen. 

Mening: Op school moeten we alles op de laptop doen.
Geef een nutteloos en een waardevol argument.

Maak een keuze en geef argumenten.

1. Je moet altijd een anker meesleuren.
2. Alles wat je laat vallen, raak je voor altijd kwijt.

Argumenten

Argumenten kan je ook in een tekst tegenkomen. Let dan op de volgende signaalwoorden:

• omdat, daarom, dus, om die reden.
• doordat, daardoor, waardoor, zodat.
• met het doel dat, om te, opdat, teneinde, waartoe.
• want, namelijk, immers.
• zodat, met het gevolg dat, ten gevolge van.

Wat is in deze zin het argument?
Ik vind dat sporten goed is, want het helpt me tegen verveling.

Wat is in deze zin het argument?
Deelscooters zouden verboden moeten worden, omdat ze voor parkeeroverlast zorgen.

Stelling: Jongeren moeten verplicht tot hun 18e deel uitmaken van een sportclub

Geef 3 argumenten voor en 3 argumenten tegen deze stelling.

Kijken en luisteren

We gaan een stukje van een debat kijken. 

Lees de vragen en onderstreep hoofdzaken. Zo weet je waar je op moet letten tijdens het kijken.

Beantwoord de vragen (als dat lukt) tijdens het kijken.