Ne2.3college1visies

1. Als een kind een spellingopdrachten foutloos maakt, kan hij een goede tekst schrijven
A
Eens
B
Oneens
1 / 10
volgende
Slide 1: Quizvraag

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

1. Als een kind een spellingopdrachten foutloos maakt, kan hij een goede tekst schrijven
A
Eens
B
Oneens

Slide 1 - Quizvraag

2. Taalonderwijs moet ook bij andere vakken plaatsvinden
A
Eens
B
Oneens

Slide 2 - Quizvraag

3. Een goede taalles is kleuters een nieuw lied leren
A
Eens
B
Oneens

Slide 3 - Quizvraag

4. Het laten invullen van taalopdrachten is zinloos
A
Eens
B
Oneens

Slide 4 - Quizvraag

Visies en schema visies:
  • Bestudeer de twee visies op taalonderwijs volgens Amos van Gelderen
  • Markeer de belangrijkste punten
  • Bekijk het schema over visies: welke uitspraken komen overeen met Van Gelderen?
  • 5 min.

Slide 5 - Tekstslide

Visie: het leren lezen en schrijven van woorden en zinnen:
Visie: gebruik van taal bij andere vakken:

Slide 6 - Tekstslide

Welke uitspraak hoort bij welke visie?
1. Leerlingen discussieren over het gevaar van het coronavirus.
2. Taal leer je door taal te gebruiken
3. De leraar geeft een stappenplan om de persoonsvorm te kunnen vinden.
4. Leerlingen begrijpen een tekst als hij alle woorden kent in een tekst.
5. De leraar laat leerlingen een verhaal schrijven over het bezoek aan een sluis.
6. Losse taalopdrachten zijn makkelijk te toetsen

Slide 7 - Tekstslide

Welke uitspraken horen bij de taalvisie:
'Het leren lezen en schrijven van woorden en zinnen'? (Noteer de nummers)

Slide 8 - Open vraag

Welke uitspraken horen bij de taalvisie:
'Het gebruik van taal bij andere vakken'? (Noteer de nummers)

Slide 9 - Open vraag

Visie: het leren lezen en schrijven van woorden en zinnen:

3. De leraar geeft een stappenplan om de persoonsvorm te kunnen vinden. 

4. Leerlingen begrijpen een tekst als hij alle woorden kent in een tekst.

6. Losse taalopdrachten zijn makkelijk te toetsen
Visie: gebruik van taal bij andere vakken:
1. Leerlingen discussieren over het gevaar van het coronavirus

2. Taal leer je door taal te gebruiken

5. De leraar laat leerlingen een verhaal schrijven over het bezoek aan een sluis.

Slide 10 - Tekstslide