Grammatica Blok 4 1KT

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Grammatica - Blok 4

Aan het einde van deze les 

- kun je het bouwplan van een zin maken;

-kun je een zin in zinsdelen verdelen.

Herhaling: wat is de tijdproef?
Leg dit uit.

Theorie herhaling (persoonsvorm --> tijdproef)

= Op deze manier vind je de persoonsvorm

= Een werkwoord van tijd veranderen.

1. Mijn vrienden hebben mij thuis opgehaald.
2. Mijn vrienden hadden mij thuis opgehaald.

Wat is het werkwoordelijk gezegde (wwg)
van onderstaande zin?

De tamme grasparkiet wil het liefst vrij kunnen vliegen.

Theorie herhaling (werkwoordelijk gezegde (WWG))

= Alle werkwoorden samen

! Bestaat uit de persoonsvorm + (soms) het voltooid deelwoord + (soms) het hele werkwoord

! Moet altijd goed klinken

Voorbeeld: Niemand heeft zich kunnen concentreren.
wwg = heeft kunnen concentreren

'De postbode brengt.'
Maak de zin langer.
Geef (dus) meer informatie.

Theorie (zinnen bouwen (zinsdelen))

Een zin bestaat uit meerdere stukken. Die stukken noem je zinsdelen. Je kunt zinsdelen van plaats veranderen:

Je hebt nu een stukje herhaling en uitleg gekregen. Wat is niet waar?

1. Een zin heeft altijd meerdere zinsdelen
2. Zinsdelen kunnen van plek veranderen
3. In een zin staat altijd een werkwoordelijk gezegde
4. Het WWG vind je met de tijdproef.

Aan de slag!

Blok 4 Grammatica

Opdr. 4.3 en 4.4 (weektaak t/m 4.5)

4.5 leg ik morgen uit!

Blok 4 Grammatica

Aan het einde van deze les kan je het onderwerp in een zin benoemen.

Maak een zin met het woord 'loopt'.
Voeg er een 'wie' aan toe.

Theorie (onderwerp)

Een zinsdeel ken je al:
het werkwoordelijk gezegde (= wat gebeurt er?)

Een ander zinsdeel is het onderwerp (= wie/wat doet het?)

Welke vraag moet je stellen om
het onderwerp te vinden?

Onze klas heeft een talentenjacht georganiseerd.

1. Wie heeft georganiseerd?
2. Wat heeft georganiseerd?

Wat is het onderwerp?

Onze klas heeft een talentenjacht georganiseerd.
Wie heeft georganiseerd?

Welke vraag moet je stellen om
het onderwerp te vinden?

Achter elkaar treden tien leerlingen op.

1. Wie treden op?
2. Wat treden op?

Wat is het onderwerp?

Achter elkaar treden tien leerlingen op.
Wie treden op?

Wat is het onderwerp in de zin?

De docenten vergaderen over de rapporten.

Wat is het onderwerp in de zin?

In de tuin zijn hoveniers aan het werk.

Wat is het onderwerp in de zin?

De dokter roept de patiënt.

Wat is het onderwerp in de zin?

De gids geeft de toerist informatie.

Blok 4 grammatica

Na deze les kan je de getalproef gebruiken om het onderwerp te vinden in een zin. 

Wat is de persoonsvorm in onderstaande zin?

De hond en de kat eten lekkere brokjes.

De hond en de kat (eten) lekkere brokjes.

Staat de persoonsvorm in enkelvoud of meervoud?

1. enkelvoud
2. meervoud

De hond en de kat (eten) lekkere brokjes.

Typ de zin over. Zet de persoonsvorm nu in enkelvoud.
Je mag de zin een beetje veranderen.

Theorie (getalproef)

= een manier om het onderwerp te vinden.

Hoe doe je dit?

1. Je zoekt de persoonsvorm.
2. Je verandert de persoonsvorm van enkelvoud naar meervoud of andersom.
3. Het onderwerp verandert mee!

De juf heeft ontzettend lekkere snoepjes meegenomen.

Doe de getalproef. Je mag de zin een beetje veranderen.

Aan de slag!

Blok 4 Grammatica

Opdr. 4.3 t/m 4.5

Huiswerk voor maandag!