Nederlands periode 2 week 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat klopt er niet?

- sneeuwpopen

-alineas

- droomen

- glasen

- harren

- fatbiken

-W.K.-een

Nederlands periode 2 week 2

Probeer uit te leggen dat je meerdere docenten hebt, zonder dat je een meervoudsvorm gebruikt. 

Nederlands periode 2 week 2

Deze week: 

Oefenboek ( dunne boek) : Taalverzorging A en B:

Meervoudsvorming en 

Bijvoeglijk naamwoorden.

Jeej!

Taalverzorging A: blz 110 oefenboek

Doel: Je leert de spelling van het meervoud van zelfstandige naamwoorden. 

Opdracht

Schrijf in je schrift 5 dingen die je om je heen zit in enkelvoud en meervoud

Vergelijk daarna met je buren.

Hoeveel manieren heb je kunnen vinden waarop je van enkelvoud meervoud maakt? Kun je een soort logica ontdekken?

Maak nu van deze woorden verkleinwoorden ( potlood-potloodje) 

daarna in het meervoud

Vergelijk nu alle meervoudswoorden van de eerste opdracht met de tweede. Wat valt je op?

lezen

Blz 176 en 177

Welke woorden vind je lastig ? Schrijf ze op.

Welke manieren wist je al en welke snap je niet zo goed?

huiswerk

Maak opdracht 3 tot en met 12 .

Dunne boek blz 108 en 109

les 2 

Nakijken huiswerk. 

Stickerronde: Stamp in je hoofd de 6 blokjes van blz 176: 

1. Meervouden op -en

2. Meervouden op -s

3. Meervouden van afkortingen: -s & -en

4. meervouden met een trema: - iën, ieën, - eeën. 

5. twee meervoudsvormen

6. bijzondere meervoudsvormen.

huiswerk: niet.

les 3

Herhalen stickerronde meervoudsvorming

start B: bijvoeglijke naamwoorden.

Schrijf 10 zinnen in je schrift als antwoord op de vraag;

Ik zie , ik zie wat jij niet ziet.

Je antwoord alleen met bijvoeglijke naamwoorden,

bijvoorbeeld:

les 3

Schrijf 10 woorden in je schrift als antwoord op de vraag;

Ik zie , ik zie wat jij niet ziet.

Je antwoord alleen met bijvoeglijke naamwoorden,

bijvoorbeeld:

1. rood

2. mysterieus

3.levensgevaarlijk

4. scheef

5. etc

les 3

ruil je schrift met een klasgenoot en maak zijn/ haar bijvoeglijk naamwoorden af met iets dat je in je klas ziet;

bijvoorbeeld

1. De rode etui

2. de mysterieuze deur

3. De levensgevaarlijke docent

4. De scheve ogen

5. etc

les 3

Kijk in elkaars schrift. 

Wat valt je op aan de spelling van de woorden bij de eerste opdracht in vergelijking met die van de tweede? Bijvoorbeeld:

1. Rood

1. De rode etui

Wat verandert er aan het woord rood?

les 3

Huiswerk:

opdracht 2 tot en met 9 blz 110-111 oefenboek

Lees daarvoor eerst handboek p.p 178-179

les 4

Nakijken huiswerk

stickerronde:

Lees uit je hoofd vanaf blz 178 en 179 de 4 kaders:

1. Verbogen en onverbogen vorm

2. ( voltooid) Deelwoorden als bijvoeglijk naamwoord

3. stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden

4. trappen van vergelijking.