- welke afspraken we hebben om een sterke klas te vormen.
Ik kan
- uitleggen wat de afspraken die we hebben inhouden.
Slide 7 - Tekstslide
Samen staan we sterk!
Bijlage 2.1
* Lijken de afspraken op afspraken die wij op school hebben?
* Vul de vragen voor jezelf in.
timer
4:00
Slide 8 - Tekstslide
Samen staan we sterk!
* Wat is belangrijk
bij een teamsport?
Waarom is dat belangrijk?
Slide 9 - Tekstslide
Samen staan we sterk!
Wij zijn ook een soort team.
De omgang met elkaar is ook belangrijk
om het goed te hebben met elkaar
en te kunnen leren.
- Wat vind jij belangrijke afspraken?
Schrijf ze op een memo en plak ze op
het sportveld.
Slide 10 - Tekstslide
Samen staan we sterk!
* Bekijk nog eens
de afspraken bij werkblad 2.1.
Lijken ze op wat wij belangrijk vinden?
Slide 11 - Tekstslide
Afsluiting TOPS
*Welke 5 afspraken vinden wij
het belangrijkste met onze klas?
Schrijf deze op bij werkblad 2.2
Slide 12 - Tekstslide
Vooruitblik komende periode
* dinsdag 12 november Jinc stage
* vrijdag 15 november start presentaties
* week van 9 december IOP gesprekken met ouders
* rapport periode 1
* dinsdag 17 december studiedag
* kerstactiviteit laatste schoolweek
* kerstvakantie
Slide 13 - Tekstslide
Wat moet er nog besproken worden?
- Wil je nog iets delen met de klas?
- Wil je een afspraak inplannen voor een 1 op 1 gesprek?
Slide 14 - Tekstslide
Spel
Hoekenspel
Voor dit spel heb je geen materiaal nodig. Geef elke hoek van het lokaal een naam bijvoorbeeld 1,2,3 en 4. Een speler wordt uitgekozen als leider. Hij of zij komt voor in de klas staan en telt met de ogen dicht tot 5 (snelle versie) of 10. De overige spelers proberen zo stil mogelijk naar een hoek van het lokaal te gaan en blijven hier staan. Vervolgens noemt de leider de naam van een hoek. Iedereen die in die hoek staat is af en gaan zitten of doen een opdracht. Staat er niemand? Dan verliest de leider 1 van de 3 levens.
Slide 15 - Tekstslide
Spel
Flipping
Nodig: een voorwerp (zoals een tennisbal, etui of gum) en een tafel. Twee spelers staan aan beide kanten van de tafel. De docent is de spelleider. Hij geeft alle deelnemende spelers de opdracht om vast dingen met twee handen vast te pakken zoals “tafel” of “hoofd”. Wanneer de leider echter “Flipping!” roept moeten beide spelers zo snel mogelijk proberen het voorwerp in het midden van de tafel te pakken. De speler die het voorwerp heeft wint de ronde.
Slide 16 - Tekstslide
Spel
Flipping
Nodig: een voorwerp (zoals een tennisbal, etui of gum) en een tafel. Twee spelers staan aan beide kanten van de tafel. De docent is de spelleider. Hij geeft alle deelnemende spelers de opdracht om vast dingen met twee handen vast te pakken zoals “tafel” of “hoofd”. Wanneer de leider echter “Flipping!” roept moeten beide spelers zo snel mogelijk proberen het voorwerp in het midden van de tafel te pakken. De speler die het voorwerp heeft wint de ronde.