LJ2 Biologie H5, 5.5

Vak: Biologie 
Hoofdstuk 5, 5.5
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Biologie 
Hoofdstuk 5, 5.5
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Pak je lesboek van Biologie en open je boek op p. 143. 


Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel +Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- Kun je beschrijven hoe fossielen zijn ontstaan;
- Kun je benoemen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben;

Leergebiedoverstijgende doelen:

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + mini-check
Scoor je verdiept (8 of hoger) dan mag je zelfstandig aan het werk: 


De rest doet mee met de instructie

Slide 4 - Tekstslide

Wat zijn fossielen?

Slide 5 - Open vraag

Waarom was er aan het begin van de aarde geen leven mogelijk op aarde?

Slide 6 - Open vraag

Wanneer ontstonden er land dieren?
A
450 miljoen jaar geleden
B
500 miljoen jaar geleden
C
350 miljoen jaar geleden
D
400 miljoen jaar geleden

Slide 7 - Quizvraag

Wat betekent ' verwantschap'?

Slide 8 - Open vraag

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk


De rest doet mee met de instructie 

Slide 9 - Tekstslide

4. Instructie
Fossielen zijn versteende overblijfselen van organismen, of afdrukken in gesteenten. Fossielen ontstaan als de resten van organismen worden bedekt door lagen van zand- of kleideeltjes. Als dit snel gebeurt, krijgen bacteriën en schimmels niet de tijd om de resten helemaal af te breken. De zand- en kleideeltjes verstenen en het fossiel blijft bewaard. Zachte delen vergaan vaak te snel om te kunnen fossiliseren. Van schelpdieren worden dan ook veel meer fossielen gevonden dan van bijvoorbeeld wormen. 

Slide 10 - Tekstslide

In de onderstaande afbeelding zie je welke soorten fossielen er zijn. 

Slide 11 - Tekstslide

Verschillende manieren:
- Anticonceptiestaafje (implanon): ongeveer twee keer zo groot als een lucifer en wordt onder de huid in de bovenarm aangebracht. Elke dag geeft het staafje een kleine hoeveelheid hormonen af aan het lichaam. Het staafje kan 3 jaar blijven zitten. 
- Spiraaltje: wordt door een arts in de baarmoeder ingebracht. 
In de onderstaande afbeelding zie je hoe fossielen onstaan. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

5. Begeleid inoefenen
Intensief -->
Je maakt samen met de leerkracht opdracht 

Slide 14 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht ... op bladzijde 113.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 
timer
1:00

Slide 15 - Tekstslide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Kun je benoemen hoe fossielen zijn ontstaan en hoe soorten verwant met elkaar zijn?
Heb je nog ergens hulp bij nodig?


Slide 16 - Tekstslide

Huiswerk
Maandag 16 januari
5.5 opdracht 



Slide 17 - Tekstslide