1.4 In de tijd van pruiken en revoluties Chanine







1.4 In de tijd van pruiken en revoluties


1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les







1.4 In de tijd van pruiken en revoluties


Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • In deze paragraaf leer je welke opvattingen belangrijke denkers hadden over de relatie tussen staat en burgers.
  • In deze paragraaf leer je hoe vrijheidsrechten en politieke rechten werden ontwikkeld in de 18e eeuw.

Slide 2 - Tekstslide




‘De boekhandel van de wereld. Drukkers, boekverkopers en lezers in de Gouden Eeuw’.

Slide 3 - Tekstslide

Kritisch denken, Rationalisme
Waarde van de mens

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Hobbes
  • Volgens Thomas Hobbes (1588-1679 ) is de mens van nature slecht
  • Homo homini lupus ("De cive, 1651)
  • Er is een sterke leider nodig om de mens tegen zichzelf te beschermen 
  • De vorst neemt de beslissingen anders ontstaat er chaos

Slide 7 - Tekstslide

Godsdienstvrijheid en tolerantie.
Scheiding kerk en staat

Slide 8 - Tekstslide

Rousseau (1712 - 1778)
  • De mens is van nature goed
  • Beschaving heeft gezorgd voor ongelijkheid
  • Gelijke rechten voor iedereen
  • Volksvergadering legt wil volk vast

Slide 9 - Tekstslide






Lodewijk XIV, wat voor vorst?

Slide 10 - Tekstslide

John Locke
Iemand die veel kritiek had op het absolutisme was John Locke (1632 - 1704)

Burgers regering afzetten indien onbekwaam.
Bij wie gebeurde dat?

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Welke kritiek had Locke op het absolutisme?

Slide 14 - Open vraag

Montesquieu

De trias politica


Wetgevende macht

Uitvoerende macht

Rechtelijke macht

Slide 15 - Tekstslide

Montesquieu: Trias Politica

Slide 16 - Tekstslide

Adam Smith
  • Mensen streven altijd eigen voordeel na
  • Vrije economie
  • Tegen mercantilisme
  • Wet van vraag en aanbod zorgt als onzichtbare hand voor zo groot mogelijke voorspoed

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

KORTOM:
Het nieuwe denken ging eerst alleen over de natuur en de wereld. Totdat wetenschappers dit nieuwe denken gingen toepassen op de mens en maatschappij: 

  • Hoezo is een koning aangewezen door God en mag hij als een God regeren?
  • Wie mag het land besturen en hoe moet dat eerlijk gebeuren?
  • Hoezo mag een koning zo maar meer belasting gaan vragen? 

Slide 19 - Tekstslide

Veel grote denkers
  • Beïnvloeden Nederland. Patriotten nemen ideeën over: volk zijn de eigenaren van het land
  • 1786: Democratische Revolutie. Patriotten macht
  • 1787: Patriottenopstand neergeslagen
  • Koning Pruisen herstelt ancien régime in Republiek
  • Patriotten naar Frankrijk

Slide 20 - Tekstslide

Franse Revolutie
  • Einde absolute monarchie
  • Verklaring van Rechten van Mens en Burger:
  • Artikel 1: Alle mensen vrij en gelijk geboren (Locke)
  • Artikel 2: Recht op vrijheid, bezit, veiligheid en verzet tegen onderdrukking (Locke)
  • Artikel 3: Soevereiniteit is van volk
  • Artikel 6: Wet is uitdrukking van algemene wil (Rousseau)
  • Artikel 7/8/9: Principes van rechtstaat. Gevangen wanneer wet overtreden, onschuldig tot schuld bewezen

Slide 21 - Tekstslide

1795
  • Patriotten naar Nederland met Franse leger → Bataafse Republiek
  • Nederlandse Verklaring
  • Eerste grondwet. Eenheidsstaat: einde gewesten
  • 1805: Napoleon eindigt democratische grondwet. Eenheidsstaat bleef

Slide 22 - Tekstslide