In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Tiramisu maken in stappen
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je zelfstandig tiramisu maken met behulp van een stappenplan.
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over het maken van tiramisu?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat is tiramisu?
Tiramisu is een heerlijk Italiaans dessert, gemaakt met laagjes lange vingers, mascarpone, koffie en cacaopoeder.
Slide 4 - Tekstslide
Leg kort uit wat tiramisu is en noem de ingrediënten.
Stap 1: Koffie zetten
Zet een sterke kop koffie en laat deze afkoelen.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit dat de koffie nodig is voor de smaak van de tiramisu en dat deze moet afkoelen voordat het gebruikt kan worden.
Stap 2: Mascarpone mengen
Meng de mascarpone, suiker en vanille-extract in een kom tot een glad mengsel.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe de mascarpone gemengd moet worden en waarom suiker en vanille-extract toegevoegd worden.
Stap 3: Lange vingers dopen
Dompel de lange vingers kort in de afgekoelde koffie en leg ze in een schaal.
Slide 7 - Tekstslide
Laat zien hoe de lange vingers gedoopt moeten worden en waarom ze in de koffie moeten.
Stap 4: Laagjes maken
Verspreid een laagje mascarpone over de lange vingers en herhaal dit voor nog een laagje.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit hoe de laagjes gemaakt moeten worden en waarom dit belangrijk is voor de smaak en textuur.
Stap 5: Afwerking
Bestrooi de bovenste laag met cacaopoeder en zet de tiramisu minimaal 4 uur in de koelkast om op te stijven.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf hoe de tiramisu afgewerkt moet worden en waarom deze gekoeld moet worden.
Proeven en genieten
Snijd de tiramisu in stukjes en serveer het aan jezelf en anderen. Geniet ervan!
Slide 10 - Tekstslide
Moedig de leerlingen aan om de tiramisu te proeven en te genieten van hun eigen creatie.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.