Week 38.1 - klas 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Maandag 16 september

Terugblik

De bron is:

1. Waar de tekst vandaan komt.
2. Wie de tekst heeft geschreven.
3. Waar de tekst vandaan komt en wie de tekst heeft geschreven.
4. Wie de tekst heeft geschreven en de illustraties gemaakt heeft.

Waarom moet je de bron helemaal noteren?

Waarom is de bron belangrijk?

- Controleren op betrouwbaarheid;

- Makkelijker op te zoeken;

- Weet je waar de tekst vandaan komt;

- Beoordeel of een tekst actueel is.

Wat is de juiste volgorde van een tekstindeling?

1. Inleiding, middenstuk met tussenkopjes, slot
2. Inleiding, slot, middenstuk
3. Inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot
4. Titel, inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot

Noem een functie van het slot van de tekst.

Wat is de functie van het slot?

- De hoofdgedachte noemen;

- Advies geven;

- Conclusie trekken;

- Korte samenvatting geven;

- Een verwachting geven;

- De vraag (die in de inleiding staat) beantwoorden.

Wat gaan we doen?

- Bladzijde 19

- Samen lezen van tekst 4

Wat gaan we doen?

- Maken opdracht 4 (15 minuten)

Nakijken

1. Dat er weinig jongeren naar het NOS Journaal kijken. Ook goed: jongeren aanspreken en het Journaal voor iedereen toegankelijk houden.

2. De medewerkers van de NOS / de hoofdredacteur van NOS Journaal.

Nakijken

3. Betekent niet letterlijk: het nieuws leuker maken. Figuurlijk heeft het woord de betekenis van aantrekkelijker en interessanter presenteren of vormgeven.

4. Alle lagen van de bevolking bedienen: hoog- en laagopgeleid, oud en jong.

Nakijken

5. 2 voegt een extra inhoudselement aan de tekst toe.

6. Gaat in beide gevallen om grote hoeveelheid lezers en kijkers trekken en bereiken voor nieuws
.

7. A een conclusie trekken
.