PITCH - Hoofdstuk 10 Krachtige lichaamstaal

Welkom bij mijn presentatie
over Presenteren

Hoofdstuk 10- Krachtige lichaamstaal, presentatie van jezelf
Beeldcoaching de essenties - Jansen, Brons
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 10 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij mijn presentatie
over Presenteren

Hoofdstuk 10- Krachtige lichaamstaal, presentatie van jezelf
Beeldcoaching de essenties - Jansen, Brons

Slide 1 - Tekstslide

Laten we starten met een korte opdracht

Slide 2 - Tekstslide

De eigenschappen die ik wil uitstralen
  • Warmte
  • Openheid
  • Leiderschap
  • Helderheid

Hoe heb ik dit proberen te doen?

Slide 3 - Tekstslide

In deze pitch...
De belangrijkste factoren die een rol spelen in Impression management:

  • Gezichtsexpressie
  • De mindset
  • Het bewegingspatroon
  • De  sociale presentatie (kleding)

Maar we beginnen met de reden van het presenteren van dit hoofdstuk
en de relatie tussen zelfpresentatie en beeldcoaching

Slide 4 - Tekstslide

Sophie en presenteren
Spreek-angst
Bewegingsexpressie
Docentschap als middel en uitdaging

Slide 5 - Tekstslide

Zelfpresentatie en beeldcoaching
- Een leraar is telkens bezig met pedagogische sensitiviteit 
- Analyseren van de lichaamstaal van de docent op film
- Lezen van mimiek en lichaamstaal tijdens begeleidingsgesprekken
- Alert zijn op de eigen non-verbale uitstraling en handeling tijdens gesprek

In beeldcoaching werken wij met de Micro-analyse, maar ook met een Macro-analyse. 


non-verbaal presenteren en verbinding maken
Datgene wat speelt in het leven van de coachee, is te vangen middels analyse van de lichaamstaal.

Slide 6 - Tekstslide

Factor 1: Gezichtsexpressie
Beeldcoaches zijn zowel bezig mimiek te analyseren in lesopnames, als tijdens feedbackgesprekken: het herkennen van emoties bij de coachee (macro analyse). 

BELANGRIJK  
ons beeld van de emotie van een ander is slechts een interpretatie, geen scherpe identificatie. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Factor 2: de mindset
Leraren met problemen zitten vaak 'in hun hoofd'. 
Zij creëren zo een fixed mindset

Taak van de beeldcoach: aanwakkeren van 'actie denken'. 
= het proces van het denken van de coachee beïnvloeden, waardoor mindset in de klas verandert.

Tips: leer 'goede' fouten maken, stimuleren oude patronen los te laten 
Aannames
Negatieve oordelen
Onzekerheid
Stilstaan bij fouten
Verkramping

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Factor 3: het bewegingspatroon 


Emoties gaan hand in hand met lichaamshouding

Bijkomstigheid: een stevige houding beïnvloed ook de stem positief
Trots
Zelfverzekerdheid
Euforie

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Factor 4: de sociale presentatie (kleding)
Naast gezicht en lichaamstaal.. kledingstijl

- Kleding kan zorgen voor verbinding
- Kleding kan zorgen voor gezag
- Kleding als middel om de perceptie van een ander te beïnvloeden
- Kleding als middel om je eigen zelfbeeld te beïnvloeden

= Enclothed cognition

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Tot slot, twee belangrijke trucjes voor beeldcoaches:

Het benutten van:
  • Mood congruence
        Wat is er gelukt / bereikt tot nu toe? 
  • Expression congruence
       Positieve gezichtsuitdrukking, beïnvloed de ander
Congruentie
Eenheid
Overeenkomstigheid

Slide 15 - Tekstslide

- Einde -

Slide 16 - Tekstslide