H6.1 - Les 11: Bevolking in China

4 MAVO
Hoofdstuk 6
Bevolking en ruimte
Paragraaf 1
Bevolking in China
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

4 MAVO
Hoofdstuk 6
Bevolking en ruimte
Paragraaf 1
Bevolking in China
---
M. Zeelenberg
zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
  • Herhaling Het Ruhrgebied
  • Start H6.1: Bevolking in China

Slide 2 - Tekstslide

Regels in de les
  • Er is maximaal één iemand aan het woord.
  • Je steekt altijd je vinger op als je iets wilt zeggen.
  • We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
  • Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
  • Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek & lesboek.

Slide 3 - Tekstslide

SE 1 - Bevolking en ruimte
  • Maandag 10-05-2020
  • H4, H5 + H6
  • Leer paragrafen uit kennen- en kunnenlijst zonder C's
  • Volgende week oefentoets

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen van vorige les
  1. Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.
  2. Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

Slide 5 - Tekstslide

RUHRGEBIED
Dichtbevolkt gebied in het westen van Duitsland.
Veel industrie en mijnbouw

Slide 6 - Tekstslide

Vanaf 1960 bevolkingskrimp

Slide 7 - Tekstslide

Krimpgebied
Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.

Slide 8 - Tekstslide

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

Slide 9 - Tekstslide

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.
  1. Fabrieken en mijnen zijn veranderd in natuurgebieden.
  2. Veel gebouwen bewaard gebleven, zitten nu vaak musea in.
  3. Oude terreinen worden gebruikt voor o.a. barren en clubs.
  4. Luchtvervuiling is verbeterd: Sluiting fabrieken en overgebleven fabrieken verschonen.
  5. Veel woonwijken zijn vernieuwd.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen van vandaag
  1. Je kan de bevolkingsspreiding in China beschrijven.
  2. Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren en één economische factor.
  3. Je kan de oorzaak van de éénkindpolitiek benoemen.
  4. Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.

Slide 12 - Tekstslide

Je kunt de bevolkingsspreiding van China beschrijven.

De verdeling van mensen over een land of gebied.

Bevolkingsdichtheid, bevolkingsspreiding,
dicht- en dunbevolkt.

Slide 13 - Tekstslide

Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren.





Te hoog en te droog.

Slide 14 - Tekstslide

NATUURLIJKE
FACTOREN

Slide 15 - Tekstslide

NATUURLIJKE
FACTOREN

Slide 16 - Tekstslide

Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. één economische factor.


Aantrekkingsfactoren en afstotingsfactoren.

Slide 17 - Tekstslide

Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. één economische factor.
Verstedelijking in China

Slide 18 - Tekstslide

Eénkindpolitiek

Slide 19 - Tekstslide

Eénkindpolitiek
Gezinnen mogen maar één kind hebben.

Pagina 72-73.

Slide 20 - Tekstslide

LEEFTIJDSDIAGRAM
DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL

Slide 21 - Tekstslide

Eénkindpolitiek
Je kan de oorzaak van éénkindpolitiek 
benoemen.

Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag!
  • Lees de tekst op pagina 72/73 in je tekstboek.
  • Maak 50 t/m 55 van de kennen- en kunnenlijst.
  • Maak opdracht 3, 4, 6 & 8 in je werkboek.
Regels wanneer je aan het werk bent:
  • Je werkt alleen en in stilte.
  • Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.
  • GEEN TELEFOONS.

Slide 23 - Tekstslide

Lesdoelen van vandaag
  1. Je kan de bevolkingsspreiding in China beschrijven.
  2. Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren en één economische factor.
  3. Je kan de oorzaak van de éénkindpolitiek benoemen.
  4. Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.

Slide 24 - Tekstslide

HUISWERK DONDERDAG
Maak 50 t/m 55 van de kennen- en kunnenlijst.

Slide 25 - Tekstslide

Zijn er nog vragen?
Je kunt ze klassikaal stellen
Je kunt mij mailen: zlb@st-maartenscollege.nl
Je kunt me altijd opzoeken op school: 
aanwezig op maandag t/m donderdag.

Slide 26 - Tekstslide