Examen 2022-I

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Oefenen - examentekst

Welkom V6!

TNT

Nederlandse Taal & Literatuur

Hét KWC ;-)

Programma

1. Terugblik

2. Aan de slag

3. Bespreken

4. Vooruitblik + check!

Lesdoelen: ik kan in rust een tekst lezen + ik heb een representatief beeld van de toets in de toetsweek

 

Wat is er...

... blijven hangen?

Noem de vier argumentatiestructuren!

Aan de slag - 30 minuten

1. Lees tekst 1 Alles is gemaakt om kapot te gaan (examen 2022-I)

2. Bedenk een hamvraag: de belangrijkste vraag die bij je opkomt na het lezen van het artikel

3. Maak vraag 1 t/m 10 

4. Antwoorden invoeren in LessonUp

5. Bereken puntenaantal

Welke hamvraag heb je bedacht?

1. Bij welke alinea begint deel 3, ‘Reflectie op de tentoonstelling’? (1p)

2. Bij welke alinea begint deel 4, ‘Eindoordeel over de tentoonstelling’? (1p)

3. Leg uit waarom de term ‘ironisch’ volgens alinea 3 van tekst 1 van
toepassing is op de tentoonstelling van Hirst. (2p)

4. Wat is de essentie van deze kritiek volgens alinea 5? Geef antwoord in een of meer volledige zinnen en gebruik voor je antwoord niet meer dan 15 woorden. (1p)

5. Illustreer aan de hand van alinea 8 hoe deze bewering van toepassing is op onze tijd. (2p)

6. Waarom wordt de bedoelde vraag als een ongemakkelijke vraag gezien?(1p)

1. omdat bedoelde vraag een retorische vraag is
2. omdat het antwoord moeilijk onder woorden te brengen is
3. omdat we tegenwoordig niets met eeuwigheidswaarde maken

7. Leg uit welke tegenstelling ten grondslag ligt aan deze ironie. (2p)

8. Citeer uit alinea 7 tot en met 10 de zin waaruit blijkt dat deze behoefte aan verhalen tijdens het bezoek aan deze tentoonstelling bewaarheid wordt voor de recensent. (1p)

9. Hoe luidt het eindoordeel over Hirsts tentoonstelling Treasures from the
Wreck of the Unbelievable, gelet op de strekking van tekst 1? De tentoonstelling is... (2p)

1. ndrukwekkend, omdat Hirst kosten noch moeite heeft gespaard om een gigantische kunstschat te vervaardigen die niettemin fictief is
2. provocatief, omdat Hirst zich in deze tentoonstelling zonder enige reserve bedient van postmoderne ironie of humor in de vorm van moderne mythen.
3. relativerend, omdat Hirst met zijn fantasierijke weergave van een niet-bestaand verleden een ander perspectief biedt op de tegenwoordige kunst.
4. verontrustend, omdat Hirst de bezoeker een ontluisterende kijk op onze hedendaagse cultuur biedt met het tonen van de zogenaamde schatten.

10. Hoe kan het voornaamste doel van tekst 1 het best worden omschreven?
De tekst... (1p)

1. biedt de lezer een subjectieve bespiegeling op Hirsts tentoonstelling.
2. geeft een zakelijke en diepgravende analyse van Hirsts tentoonstelling.
3. plaatst de besproken tentoonstelling in de context van het verdere werk van Hirst.
4. wil de lezer overtuigen van de perfecte uitvoering en de beperkte zeggingskracht van Hirsts tentoonstelling.

Hoeveel punten?

Vooruitblik

Volgende les: donderdag 16 januari

Meenemen: tekst/pen/schrift/laptop

Programma: oefenen met leesvaardigheid