3-31, M1F, mannelijk, vrouwelijk, onzijdig
1 / 23
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel en leg uit wat er van de studenten wordt verwacht na de les.
Welk lidwoord hoort bij het woord 'fiets'?
A
Het
B
Dat
C
De
D
Die
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk lidwoord hoort bij het woord 'tafel'?
A
De
B
Dat
C
Die
D
Het
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk verwijswoord past in de zin: 'Ik wil graag ___ broodje, ___ ligt daar op de tafel.'?
A
Dat
B
Dit
C
Die
D
Deze
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Definieer wat een zin is en geef voorbeelden van zinnen en niet-zinnen.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om een hoofdletter aan het begin van een zin te gebruiken en laat voorbeelden zien.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om een punt aan het einde van een zin te gebruiken en laat voorbeelden zien.
Welk lidwoord gebruiken we altijd bij woorden in het meervoud?
A
de
B
het
C
een
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke verwijswoorden gebruiken we bij woorden in het meervoud?
Slide 12 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Geef de studenten de opdracht om vijf zinnen te schrijven die aan de vereisten voldoen en laat ze hun werk met elkaar delen.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Geef jezelf een score van 1-5 op hoe goed je bent in het gebruiken van de verwijswoorden.
Slide 15 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 19 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.
Slide 20 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 21 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Slide 22 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
