12. 21 feb: SO + Stijlfiguren (laatste deel)

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 1 min

Onderdelen in deze les

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo4b

Op tafel:
- Map/schrift
- pen
- oefenboek
- Ga volgens de plattegrond zitten
- Jas uit en over je stoel.
- Telefoon in je tas.
- Tas op de grond.


Slide 1 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
  • SO
  • Laatste stijlfiguren
  • Aan de slag

Vandaag vrijdag 21 februari:

Slide 2 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
SO

  • 4 vragen: stijlfiguren, drogredenen, argumentatiestructuren. 
  • Let op: op de achterkant staat een voorbeeld dat hoort bij vraag 3. 
  • Ben je klaar? Steek je hand op en lees uit je handboek (harde kaft) pg 136-139.

Slide 3 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Besproken begrippen over stijlfiguren en beeldspraak uit de literatuur:
  • beeldspraak
  • vergelijkingen met verbindingswoord
  • metafoor
  • personificatie
  • synesthesie

  • Lyrisch ik

  • paradox
  • retorische vraag
  • hyperbool
  • repetitio
  • drieslag / tricolon
  • ironie
  • sarcasme
  • cynisme
  • parodie
  • zelfspot

  • anafoor 
  • parallellie
  • climax
  • anticlimax

  • pars pro toto
  • totum pro parte

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. R: Ik weet dat dichters de werkelijkheid willen oproepen in gedichten met behulp van beeldspraak. 
  2. T1: Ik kan vormen van beeldspraak herkennen en benoemen.  


Slide 5 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Stijlfiguur: 
  • litotes
  • chiasme
  • antithese
  • eufemisme
  • understatement

Slide 6 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
litotes
  • omschrijving van een woord door het tegenovergestelde te ontkennen.
  • Bv: Dat handschrift verdient geen schoonheidsprijs. 
  • Dit zou ook bij 'ironie' kunnen passen, maar als er wordt gevraagd om begrippen die bij 'spot' horen, wordt dat duidelijk vermeld. 

Slide 7 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
chiasme
  • In een tegengestelde volgorde plaatsen van overeenkomstige elementen
  • Bv. Dames en heren, jongens en meisjes. 

Slide 8 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
antithese
  • samenvoeging van tegengestelde woorden
  • Bv. Spreken is zilver, zwijgen is goud.
  • Spreken versus zwijgen
  • Bv. Ik blijf je trouw in goede en slechte dagen
  • Goed versus slecht


Slide 9 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
eufemisme
  • verzachtende omstandigheid
  • Bv. We hebben onze hond laten inslapen. 


Slide 10 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
understatement
  • afgezwakte uitdrukking
  • Bv. De nieuwjaarsduik was inderdaad wat frisjes. >> eigenlijk was het heel koud!



Slide 11 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Besproken begrippen over stijlfiguren en beeldspraak uit de literatuur:
  • beeldspraak
  • vergelijkingen met verbindingswoord
  • metafoor
  • personificatie
  • synesthesie

  • Lyrisch ik

  • paradox
  • retorische vraag
  • hyperbool
  • repetitio
  • drieslag / tricolon
  • ironie
  • sarcasme
  • cynisme
  • parodie
  • zelfspot
  • litotes
  • chiasme
  • antithese
  • eufemisme
  • understatement
  • anafoor 
  • parallellie
  • climax
  • anticlimax

  • pars pro toto
  • totum pro parte

Slide 12 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

1. Het was de beste van tijden, het was de slechtste van tijden.
2. Ik heb een ‘beetje’ honger. (Ik heb heel veel honger.)
3. Je hebt je tijd verspild, maar je hebt wel tijd gewonnen.
4. Dit was een redelijke uitdaging. (Het was een enorme uitdaging.)
5. Ze heeft haar carrière veranderd. (Ze is ontslagen.)
6. Wij lezen niet om te leren, maar leren om te lezen.
7. Hij was vol energie, zij was volledig uitgeput.
8. Hij is niet meer bij ons. (Hij is overleden.)
9. Dat was niet de minste moeite. (Dat was veel moeite.)
10. Het was niet zo'n grote storm. (Het was een enorme storm.)

timer
8:00

Slide 13 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

1. Het was de beste van tijden, het was de slechtste van tijden. 
  • antithese
2. Ik heb een ‘beetje’ honger. (Ik heb heel veel honger.) 
  • understatement
3. Je hebt je tijd verspild, maar je hebt wel tijd gewonnen. 
  • chiasme
4. Dit was een redelijke uitdaging. (Het was een enorme uitdaging.) 
  • understatement
5. Ze heeft haar carrière veranderd. (Ze is ontslagen.) 
  • eufemisme

Slide 14 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Kies uit: litotes, chiasme, antithese, eufemisme, understatement

6. Wij lezen niet om te leren, maar leren om te lezen. 
  • chiasme
7. Hij was vol energie, zij was volledig uitgeput. 
  • antithese
8. Hij is niet meer bij ons. (Hij is overleden.) 
  • eufemisme
9. Dat was niet de minste moeite. (Dat was veel moeite.) 
  • Litotes
10. Het was niet zo'n grote storm. (Het was een enorme storm.) 
  • understatement

Slide 15 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2
Maak opdracht 2 (bij Migrant 1.0)
Maak opdracht 3 (bij voor prof. Carp
Oefenboek pg 150
Handboek pg 150

Slide 16 - Tekstslide

Communiceren doe je samen 2


Maak opdracht 4 op pg 150-151. 

Slide 17 - Tekstslide

Begrippen uit deze les
litotes
chiasme
antithese
eufemisme
understatement

Slide 18 - Tekstslide