VWO 3: Formuleren 1

vwo 3: formuleren 1
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

vwo 3: formuleren 1

Slide 1 - Tekstslide

Inhoud les
Nakijken huiswerk lezen
uitleg formuleren: samentrekking
Oefenen samentrekking
Huiswerk: opdr. 2, 3, 4 (p. 35)

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht 5 de wolf
1 wolven in Nederland
2 Een ecoloog is een wetenschapper die organismen in hun omgeving bestudeert. 
3 de angst voor wolven

Slide 3 - Tekstslide

verhaal Worm
Standpunt Worm: Er is geen reden om de wolf te vrezen.
Argument: De wolf is banger voor jou dan jij voor hem.
Tegenargument 1: Wolven zijn gevaarlijk.
Weerlegging: Er is niets aan de hand zolang je afstand houdt en je hond aan de lijn doet. Mocht hij dichtbij komen, dan moet je luid spreken, gebaren maken en vooral geen voer geven.

Slide 4 - Tekstslide

Verhaal Worm vervolg:
Tegenargument 2: Wolven vallen kinderen aan.

Weerlegging: Eeuwen geleden gebeurde dat inderdaad. Maar dat waren kinderen die het veld in gingen om schaapkuddes te hoeden. Die werden zo nu en dan door een wolf gepakt omdat ze een makkelijke prooi waren.

Slide 5 - Tekstslide

Linnartz
5: Dwars door Duitsland loopt inmiddels een band van wolventerritoria, waar inmiddels een flinke populatie wolven leeft. Af en toe stapt er een de grens met ons land over.

Slide 6 - Tekstslide

vraag 6
Standpunt Linnartz: Nederland is geschikt als leefgebied voor de wolf.
Argument 1: Het gebied waar ze voorkomen in Noordrijn-Westfalen en Nedersaksen is vergelijkbaar met het landschap van Groningen en Friesland. 
Argument 2: Er is hier genoeg voedselaanbod.
Tegenargument 1: Ons land is te klein voor de wolf.

Weerlegging: Nederland werd ook te klein geacht voor de zeearend en die vogel verbleef geïsoleerd in een boom. Ecologen en onderzoeken kunnen niet voorspellen hoe het zal gaan, want de natuur gaat haar eigen gang.  

Slide 7 - Tekstslide

vraag 7
verwijzingen naar de wolf: ‘(Dat) beest’, ‘Het monster’ en ‘rotzak’. Hieruit kun je opmaken dat hij negatieve gevoelens jegens de wolf heeft.

Slide 8 - Tekstslide

Vraag 8

Slide 9 - Tekstslide

Uitleg Samentrekking

Slide 10 - Tekstslide

Samentrekking
Een samentrekking houdt in dat een woorddeel, woord of zinsdeel kan worden weggelaten, omdat het eerder of later in de zin genoemd wordt. Door het identieke woord of de identieke zinsdelen weg te laten kun je korter formuleren en dat is efficiënter.  

Slide 11 - Tekstslide

typen samentrekking
Voorwaartse samentrekking: het gemeenschappelijke deel wordt vooraan in de samentrekking genoemd.
  • een mooi horloge en een lelijke
Achterwaartse samentrekking:  het gemeenschappelijke deel wordt achteraan in de samentrekking genoemd.
  • in voor- en tegenspoed

Slide 12 - Tekstslide

Niveaus van samentrekking
woordniveau: een woorddeel wordt weggelaten en op de plek van het weggelaten woorddeel wordt een streepje genoteerd: 
  • voorwaarts: bakkersbollen en -speculaas
  • achterwaarts: voor- en achterwaartse  salto

Slide 13 - Tekstslide

Niveaus van samentrekking
Woordgroepsniveau: binnen een woordgroep worden een of meer woorden weggelaten:
voorwaarts: gescheiden mannen en vrouwen
achterwaarts: grote en middelgrote steden

Slide 14 - Tekstslide

Niveaus van samentrekking
zinsniveau: een of meer zinsdelen (ow, wg, lv, mv, bwb etc.) die twee keer voorkomen worden weggelaten.
  • (voorwaarts) Mees gaat op de fiets en Joia (...) op de scooter
  • (achterwaarts) Wij werken (...) en onze kinderen studeren elke dag van de week.

Slide 15 - Tekstslide

Welk woord, woorddeel of zinsdeel kun je weglaten?

"Leest je zus uit vwo 4 eigenlijk liever volwassenenliteratuur of jeugdliteratuur?"

Slide 16 - Open vraag

Welk woord, woorddeel of zinsdeel kun je weglaten?

"Gebruikt u altijd katoenen zakdoekjes of papieren zakdoekjes?"

Slide 17 - Open vraag

oefening 2
Welke woorddelen of woorden zijn uit de zin weggelaten?

Slide 18 - Tekstslide

Mijn zus Mirjam lust wel vla maar houdt niet van yoghurt en rijstebrij.

Slide 19 - Open vraag

Niet alleen de oude, vervuilende, maar ook de veel schonere, moderne dieselauto's wil de gemeente uit het stadscentrum weren.

Slide 20 - Open vraag

meerdere woorden weggelaten

Slide 21 - Tekstslide

Joris bestelde en betaalde onze kaartjes voor het concert van Miley Cyrus.

Slide 22 - Open vraag

Onze geschiedenisleraar verzamelt oude spotprenten uit Duitsland en verkoopt recente uit de VS.

Slide 23 - Open vraag

Maartje gaat geneeskunde studeren in Groningen, of backpacken in Australië.

Slide 24 - Open vraag

Controleren samentrekking
Bij het controleren van een samentrekking moet je letten op drie kenmerken. Een woord mag alleen weggelaten worden als het dezelfde grammaticale functie heeft (ow, wg, lv etc.), dezelfde betekenis heeft en hetzelfde getal heeft.

Slide 25 - Tekstslide

Stappenplan controle samentrekking
1: Noteer welke woorden uit het tweede deel van de zin weggelaten zijn.
2: bepaal de functie, betekenis en het getal van de woorden in het eerste deel van de zin. 
3: bepaal de functie, betekenis en het getal van de woorden in het tweede deel van de zin. 
4: Controleer of de functie, betekenis en het getal van de woorden in beide gevallen hetzelfde is. (is dit zo = ok)
5: foutieve samentrekking: plaats de ontbrekende woorden alsnog in tweede deel van de zin. 

Slide 26 - Tekstslide

Wat is er fout en waarom? "Hier wordt een nieuw sportveld aangelegd en worden nieuwe kleedkamers geplaatst."

Slide 27 - Open vraag

Wat is er fout? "Max keek naar een leuk meisje en daardoor niet goed uit bij het oversteken".

Slide 28 - Open vraag

Huiswerk : 
Maak opdracht 2, 3, 4 op pagina 35

Extra oefenen online?
https://www.cambiumned.nl/oefeningen/oefening-weglating/

Slide 29 - Tekstslide

succes met je huiswerk!

Slide 30 - Tekstslide