KT1D, woordenschat, 23/05

Welkom KT1D!
Boek, schrift en pen?
Telefoon in de telefoontas?
Tas op de grond?
Wees stil, dan kunnen we beginnen
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom KT1D!
Boek, schrift en pen?
Telefoon in de telefoontas?
Tas op de grond?
Wees stil, dan kunnen we beginnen

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
Les 1: 
- Lezen
- Wat weet je nog?
- Uitleg spreekwoorden en uitdrukkingen
- Samen/zelf aan de slag!
- Quizlet/Blooket
 
Les 2:
- Lezen 
- Aan de slag met eindopdracht
- Lesafsluiting 

 

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
Je leest in stilte in je eigen leesboek.

Slide 3 - Tekstslide

Wat weet je nog?
De vorige les hebben we het gehad over hoe je woorden het beste kunt opzoeken in een woordenboek. 

Bij welk woord zoek je als er 'aangeschaft' in de zin staat?
Bij welk woord zoek je als er 'absenten' in de zin staat?
Bij welk woord zoek je als er 'creatieve' in de zin staat?
En hoe zoek je de betekenis van een samenstelling zoals gezondheidsrisico? 



Slide 4 - Tekstslide

Spreekwoorden en uitdrukkingen
We gebruiken spreekwoorden en gezegden om iets duidelijk te maken in een soort woordgrapje. We zeggen iets dat niet letterlijk bedoeld is, maar figuurlijk


Letterlijk is precies zoals het er staat. 
Figuurlijk er wordt iets anders bedoeld dan dat er staat, er wordt een beeld gebruikt. 

Slide 5 - Tekstslide

Welk spreekwoord wordt in deze afbeelding uitgebeeld?


Slide 6 - Tekstslide

Kennen jullie ook spreekwoorden of uitdrukkingen?

Slide 7 - Tekstslide

Maak het gezegde af:
  • Het gaat soms met vallen en ...
  • opstaan
  • Als er één schaap over de dam is....
  • dan volgen er meer. 
  • Je moet een gegeven paard niet...
  • in de bek kijken 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Wat betekent "De hond in de pot vinden?"
A
Ik vind het eten vies
B
Thuis komen en alles is al op
C
Iets kwijt zijn en op gekke plaatsen zoeken
D
De hond in de pot is een recept uit China

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Tekstslide

Wat betekent "je vingers erbij aflikken"?
A
Streng op iemand letten
B
Honger hebben
C
Iets heel graag lusten
D
Niet weten hoe iets moet

Slide 12 - Quizvraag

Samen?
Wat? Opdracht 3, 4 en 5. (blz. 166-167)  
Hoe? Je begint samen met mij
Tijd? Je hebt hier 12 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman of buurvrouw.
Klaar? Haal de extra opdracht bij het bureau!
Zelf!
Wat? Opdracht 8 t/m 10 (blz. 183)
Hoe? Je start zelf
Tijd? Je hebt hier 7 minuten de tijd voor.
Hulp? Schrijf je vraag op. 
Klaar? Haal de extra opdracht bij het bureau!

**extra uitdaging? Ik heb een extra opdracht op KT-niveau. Haal die bij me op. 
timer
12:00
Zelf!
Wat? Opdracht 3, 4 en 5 (blz. 166-167) 
Hoe? Je start zelf
Tijd? Je hebt hier 12 minuten de tijd voor.
Hulp? Schrijf je vraag op.
Klaar? Haal de extra opdracht bij het bureau!

** Extra uitdaging? Haal de 
TL-havo opdracht. 

Slide 13 - Tekstslide



Quizlet?


Blooket?
Blooket?

Slide 14 - Tekstslide

Lesafsluiting
- Waar let je op als je een woord moet opzoeken in een woordenboek?

- Moet je spreekwoorden letterlijk of figuurlijk opvatten?

- Wat betekent het spreekwoord ''Je moet een gegeven paard niet in de bek kijken?''



Slide 15 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 1 (blz. 136)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 4 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Werk verder aan opdracht 2, 3 en 4. (blz. 136-137)


timer
4:00

Slide 16 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 2, 3 en 4 (blz. 136-137)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Je mag verder werken. 



timer
15:00

Slide 17 - Tekstslide

Tekstdoelen
Informatie geven
Krantenbericht, verslag van een sportwedstrijd
Iets leren of uitleggen
Studietekst, reclame, gebruiksaanwijzing 
Iets laten doen
Reclametekst, uitnodiging, advertentie
Een mening willen geven
Recensie van een app of film
Amuseren
Verhaal, stripboek 

Slide 18 - Tekstslide

Opdracht 6
  1. vandalen
  2. ongetwijfeld
  3. dresscode
  4. periode
  5. winterkost
  6. relatie  

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht 7
  1. salaris - uitgeven
  2. b exact - precies
  3. c. oorzaak- bron
  4. d. uiteraard - vanzelfsprekend  

Slide 20 - Tekstslide

Spreekwoorden

Slide 21 - Tekstslide

Spreekwoorden

Slide 22 - Tekstslide

Tegenstellingen
Woorden die elkaar tegenovergestelde zijn, noem je een tegenstelling.

Bijvoorbeeld: boven - onder, hoog - laag, veilig - gevaarlijk. 

In een tekst worden vaak tegenstellingen gebruikt. 

Je kunt een tegenstelling herkennen aan de woorden maar, echter, toch, daarentegen

Slide 23 - Tekstslide

Tegenstellingen


1. Nieuwe games zijn vaak prijzig, maar in de uitverkoop juist goedkoop. 

2. Deze hele week was het mooi weer, toch wordt het morgen weer slecht. 


Slide 24 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 1 t/m 3 (blz. 109-110)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Kom bij me, dan kijk ik er naar. 



timer
12:00

Slide 25 - Tekstslide

Samen maken
Opdracht 1 en 2 (blz. 80 en 81)

Slide 26 - Tekstslide

Kahoot!

Slide 27 - Tekstslide

Samen tellen
Het is een uitdaging om samen met de klas tot 20 te tellen. Het is de bedoeling dat jullie samen tot 20 tellen, zonder te overleggen. Je mag dus geen afspraken maken wie wanneer een getal zegt. 

Slide 28 - Tekstslide

Inloggen via Magister
  1. Log in
  2. Log in bij Magister
  3. Ga naar digitale leermiddelen
  4. Klik op Nederlands
  5. Klik op hoofdstuk 4
  6. Maak meervouden op -en en -s. 
  7. Vanaf opdracht 3. Succes!

Slide 29 - Tekstslide

Video over meervouden -en of -s

Slide 30 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 1 t/m 4 en 6 (blz. 115)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt hier 15 minuten de tijd voor.
Hulp? Vraag eerst je buurman/buurvrouw. Daarna steek je je hand omhoog, dan beantwoord ik je vraag. 
Klaar? Maak opdracht 5 ook. 



timer
15:00

Slide 31 - Tekstslide

Werkwoordelijk gezegde
Het werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin. 

Lisa heeft gisteren een nieuwe telefoon gekocht.
pv : Heeft Lisa gisteren een nieuwe telefoon gekocht? : heeft. 
ow : Wie/wat heeft? : Lisa
wwg : Alle werkwoorden in de zin : heeft gekocht

Vandaag fietst Oemed naar school.
pv: Fietst Oemed vandaag naar school? : fietst 
ow: Wie/wat fietst? : Oemed
wwg: Alle werkwoorden in de zin: fietst

Slide 32 - Tekstslide

Werkwoordelijk gezegde
Het werkwoordelijk gezegde = alle werkwoorden in de zin. 

1. Jeroen heeft een broodje bij de slager gekocht.
pv: 
ow:
wwg:

2. Vanwege de storm is er een boom op de auto gevallen
pv:
ow:
wwg: 

Slide 33 - Tekstslide

Samen aan de slag!
Opdracht 1, blz. 112. 

Slide 34 - Tekstslide

Taalverzorging
De komende tijd gaan we aan de slag met taalverzorging. Taalverzorging bestaat uit verschillende delen. Zoals grammatica en spelling. 

We beginnen vandaag met het onderdeel grammatica

Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.
1. Zinsdelen
2. Woordsoorten

Slide 35 - Tekstslide

Taalverzorging
Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.
1. Zinsdelen
2. Woordsoorten

Bij zinsdelen ga je zinsdelen benoemen (dit kunnen meerdere woorden zijn)
Bij woordsoorten benoem je ieder woord (dit is altijd maar één woord)

1. De docent van aardrijkskunde heeft een proefwerk opgegeven.
2. De docent van aardrijkskunde heeft een proefwerk opgegeven. 

Slide 36 - Tekstslide

Taalverzorging
Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.
1. Zinsdelen

Persoonsvorm --> het werkwoord dat verandert als je de zin van tijd verandert.
--> het werkwoord dat vooraan komt te staan als je een vraagzin van de zin maakt.

Let op! Staat de zin al in een vraag? Controleer dan of het eerste woord wel een werkwoord is. Woorden als: wat, wie hoe, waarom, waarmee etc, zijn geen werkwoorden!

Vandaag is mijn broer jarig! 
Wie is er vandaag jarig? 


Slide 37 - Tekstslide

Taalverzorging
Grammatica bestaat ook weer uit twee delen.
1. Zinsdelen

Onderwerp --> wie/wat + pv? = het onderwerp

Vandaag is mijn broer jarig!
Wie is er vandaag jarig?  
antwoord = mijn broer
mijn broer = het onderwerp 



Slide 38 - Tekstslide

Even oefenen: pv en ow?
1. De katten hebben in de tuin gespeeld.


2. Gisteren heb ik een mooie tekening gemaakt. 


3. Mijn zus heeft boodschappen gedaan. 

Slide 39 - Tekstslide