In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Begrijpelijk formuleren
Zinslengte
Kern bij elkaar
Tangconstructies
Lijdende vorm
Lastige woorden
Naamwoordstijl
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Herschrijf de volgende zin. OPKNIPPEN volgens de regels. Na een drukke schooldag met al zes, zeven, acht lessen erop zitten, worden leerlingen meestal al een beetje vervelend en hebben ze geen zin meer.
Slide 14 - Open vraag
Zinslengte
Een drukke schooldag heeft vaak wel zes, zeven, acht lessen. Aan het eind van zo’n dag worden leerlingen meestal al een beetje vervelend. Ze hebben dan namelijk geen zin meer.
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Maak de volgende zin actief! De cadeautjes worden door de kerstman uitgedeeld aan de kinderen.
Slide 17 - Open vraag
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Tangconstructie
Tang - grijpers.... dat zijn de woorden die bij elkaar horen.
De tang kan verschillende uiteinden hebben:
lidwoord (de) en een zelfstandig naamwoord (viroloog): ‘de overigens niet aan het RIVM verbonden viroloog’
persoonsvorm (kan) en de rest van het gezegde (benoemen): ‘De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.’
Slide 23 - Tekstslide
Tangconstructie
onderwerp (het aantal inbraken) en persoonsvorm (is): ‘Het aantal inbraken, dat tijdens de lockdown sterk daalde doordat iedereen thuiswerkte, is daarna weer gaan stijgen.’
Slide 24 - Tekstslide
Tangconstructie
Het voordeel van de (korte) tangconstructie is dat die extra informatie geeft, maar tegelijkertijd terloops is, bondig en onopvallend. Een bijzin krijgt algauw meer nadruk: ‘De columniste Rubinstein, die in 1990 overleed, formuleerde scherp.’
Slide 25 - Tekstslide
Tangconstructie
Bedenk wat je belangrijkste boodschap is en laat overbodige informatie weg.
Zet bij elkaar wat bij elkaar hoort en hak een lange zin eventueel in tweeën
Slide 26 - Tekstslide
Herschrijf: De niet aan het RIVM verbonden, bekende viroloog Ab Osterhaus is een expert op het gebied van ziekten die overdraagbaar zijn van dier op mens.
Slide 27 - Open vraag
Herschrijf: De raad kan voor een wethouder die voor langere tijd met verlof gaat, een vervanger benoemen.
Slide 28 - Open vraag
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Tekstslide
Slide 33 - Tekstslide
Geef de verschillen aan op woordniveau
Slide 34 - Open vraag
Geef de verschillen aan op zinsniveau
Slide 35 - Open vraag
Wat kunnen de consequenties zijn als de eerste, juridische tekst wordt omgezet in Jip-en-Janneke-taal
Slide 36 - Open vraag
Is de website erin geslaagd om de wettekst goed te "vertalen"?