herhalingsles

• Biologie
• WO
• Studiejaar 1

Herhalingsles

wie ben ik

regels

instructie

• Uitleg 15-20 min
• Samenwerken 15 min
• Uitleg 10 min
• Leren/ werken verslag/oefentoets

lesdoelen

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen

1. biologische organisatieniveaus herkennen

   2. emergente eigenschappen herkennen

   3. uitleggenwat de levenskenmerken zijn

 Organisatieniveaus

Bij biologie kun je dingen op 

verschillende organisatie niveaus 

bestuderen. Van atoom tot systeem

Aarde.

Molecuul

Bestaat uit twee of meer atomen. Het zijn de kleinste deeltjes van een stof met nog alle eigenschappen van die stof

Organel

Een onderdeel van een cel met een bepaalde taak

Cel

Functionele basiseenheid van elk organisme

Weefsel

Een groep cellen met dezelfde bouw en dezelfde functie

Orgaan

Verschillende weefsels die samenwerken aan een bepaalde taak

Orgaanstelsel

Diverse organen die samen 

een bepaalde taak hebben

Organisme

Een levend wezen

Populatie

Groep organismen van dezlfde soort in een bepaald gebied

Levensgemeenschap

Alle organismen (en hun onderlinge relaties) in een bepaald gebied

Ecosysteem

Begrensd gebied waarin organismen met elkaar en met de levenloze natuur relaties hebben

Systeem Aarde

Bestaat uit alle ecosystemen, met daarbij alle fysische, chemische en biologische processen en hun onderlinge interacties

Emergente eigenschap

Bijdragen aan het functioneren van een groter geheel. 

Dit is pas zichtbaar op een hoger organisatie-niveau.

Ontstaat door interactie.

 Levenskenmerken

- Beweging

- Groei en ontwikkeling

- Voortplanting

- Stofwisseling (opnemen, omzetten en afgeven van stoffen)

- Waarnemen van en reageren op prikkels

Stamcelkweek

Stamcellen delen zich tot nieuwe stamcellen, waarna ze zich kunnen differentiëren tot verschillende celtypen

Celdifferentiatie

Gespecialiseerde cellen ontstaan door celdifferentiatie.

Celdifferentiatie ontstaat doordat in verschillende cellen verschillende eiwitten worden gemaakt.

Cellen/ suikerziekte

Eilandjes van Langerhans: gespecialiseerde cellen in de alvleesklier die insuline maken (nodig voor de regeling van de glucose concentratie in het bloed).

Bij mensen met Diabetes type 1 zijn deze cellen beschadigd en maken dus geen insuline meer aan.

Vershil

Diabetes type 1 en 2?

Cellen/ suikerziekte

Oplossingen:

• Insuline spuiten
• Weefseltransplantatie (eilandjes van Langerhans)
• Orgaantransplantatie (alvleesklier)

lesdoelen

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen alle cell onderdelen benoemen en hun functie beschrijven.

Wat is het verschil tussen een plantaardige- en dierlijkecel?

lesdoelen

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen

•  verschillende manieren beschrijfen van membraantransport
•  de veranderingen verklaren bij een cel in een omgeving met een afwijkende osmotische waarde
•  de rol van receptoreiwitten in het celmembraan beschrijfen

Celmembraan

Passief transport kost geen energie

Actief transport kost energie (ATP).

Wat is osmose?

lesdoelen

Aan het einde van de les kunnen leerlingen minstens twee verschillen noemen tussen DNA en RNA

coderende streng?

RNA: AUG CAC GGA CAG GAG ACC

• RNA
• matrijsstreng
• coderende streng

wat zijn de verschillen tussen DNA en RNA?

lesdoelen

Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe cellen delen

lesdoelen

• Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe cellen samenwerken 
• Aan het einde van de les weten de leerlingen hoe cellen leven