30/9 1.5 woorden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

woorden 1.5

Planning

• Lesdoel
• Lezen
• Terugblik
  
• Instructie- zelfstandig in stilte werken 
• Verlengde instructie - in stilte werken 
• Exitticket
• Afsluiten (reflectie en feedback)

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• ken ik minstens twee nieuwe woorden met betekenis uit mijn hoofd;
• heb je geoefend met het gebruiken van nieuwe woorden.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

In stilte lezen uit het door jouw gekozen boek op niveau.

Schrijf drie dingen op die je
de vorige les hebt geleerd.
(lesstof en begrip + uitleg of volledige taalregel)

OTT 

OVT 

VTT 

VVT 

ik werk, ik lees 

 ik werkte, ik las 

 ik heb gewerkt, ik heb gelezen

 ik had gewerkt, ik had gelezen 

Voltooid of onvoltooid?

o.t.t.: onvoltooid tegenwoordige tijd

Ik eet een appel.

Ik ga naar de stad.

o.v.t.: onvoltooid verleden tijd

Ik at een appel.

Ik ging naar de stad.

v.t.t.: voltooid tegenwoordige tijd

Ik heb een appel gegeten.

Ik ben naar de stad gegaan.

v.v.t.: voltooid verleden tijd

Ik had een appel gegeten.

Ik was naar de stad gegaan.

Nieuwe lesstof

Stelling: Hoe meer woorden je kent, hoe makkelijker je nieuwe woorden leert.

1. eens
2. oneens

Woordenlijst

play.blooket.com

Zoek de betekenis van de volgende woorden op in de woordenlijst van 1.5

Soelaas bieden

De paradox

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

• je begrijpt de lesstof/theorie voldoende (je kunt het groene theorieblok uit je boek gebruiken als ondersteuning) 
• je werkt in STILTE en je mag NIET PRATEN of OVERLEGGEN en geen vragen stellen
  
• je bent echt aan het werk!
  

Klaar = in STILTE lezen

Pak je VIP en noteer:

Paragraaf 1.5, opdracht 1,  2 + 4 t/m 8 + 11 en 12  (samenwerkopdrachten slaan we over)

+nakijken en verbeteren met een andere kleur!+nakijken en verbeteren met een andere kleur!

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Woordraadstrategieën (lezen)

In het Nederlands zijn woorden zo makkelijk mogelijk opgebouwd zijn. Je kunt de betekenis vaak achterhalen door een woord uit elkaar te halen.

Woord: groep van spraakklanken met een eigen betekenis

Raad: op goed geluk (het juiste) antwoord geven op een vraag; gissen 

Strategie: plan van handelen

Je gaat op een bepaalde manier (strategie) op zoek gaat naar een betekenis (raad) van een woord (een groep spraakklanken met eigen betekenis).

Bij nieuwe, onbekende lossen woorden kun je de betekenis proberen te bedenken door twee woordraadstrategiën te gebruiken

Woordraadstrategie tegenstelling vinden:

• Tegenstellingen zijn woorden die elkaars tegenovergestelde zijn.

• Bijvoorbeeld: begrijpelijk - onbegrijpelijk
• Misschien ken je het tegenovergestelde woord wel.
  

Een bekend woorddeel zoeken

Als je de betekenis van een woord niet kent, kun je op zoek gaan naar een bekend 

deel van het woord. 

Dan kan bij:

• Woorden die zijn samengesteld uit twee woorden. 

Bijvoorbeeld: inkoopmedewerker. 
Je kent het woord inkoop en het woord medewerker. 

Een inkoopmedewerker is dus iemand in het bedrijf die meehelpt met de inkoop.

• Woorden met een voorvoegsel. 

Bijvoorbeeld: ongezond. 

Je weet dat -on hetzelfde is als niet of zonder --> ongezond betekent dus: niet gezond

• Woorden met een achtervoegsel. 

Bijvoorbeeld: naamloos. 

Je weet dat -loos hetzelfde is als zonder --> naamloos betekent dus dat iets zonder naam, het heeft geen naam.

De exoot

exoot --> exotisch

door een ander klimaat voortgebracht - uitheems

Werk voor deze les + huiswerk: Alvast aan het werk? 

Pak je VIP en noteer:

Verlengde instructie: paragraaf 1.5, opdracht  4 t/m 8 + 11 en 12 (samenwerkopdrachten slaan we over)

+nakijken en verbeteren met een andere kleur!

Klaar = in STILTE lezen

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over dingen die je niet begreep!

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• ken ik minstens twee nieuwe woorden met betekenis uit mijn hoofd;
• heb je geoefend met het gebruiken van nieuwe woorden.

Blauw = kennen = kennis = leren

Oranje = kunnen = met de kennis de vaardigheid oefenen

Uit je hoofd, dus boek en schrift dicht!
Schrijf twee woorden MET de betekenis op die je vandaag met de woordenlijst hebt geleerd.

Ik heb ken minstens twee nieuwe woorden met betekenis uit mijn hoofd en heb geoefend met het gebruiken van nieuwe woorden.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback:
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders willen zien?

Tersluiks

Inheems

incidenteel