CH4: I-Grammar



Good to see you all!
1 / 10
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 1 min

Items in this lesson



Good to see you all!

Slide 1 - Slide

      Readtheory
timer
7:00

Slide 2 - Slide

At the end of this lesson

- I have revised the grammar that I have learned before

Slide 3 - Slide

THE FUTURE:
(will / to be + going to / present simple)

Slide 4 - Slide

Toekomende tijd
  1.  will (aanbieden/beloven/aankondigen/voorspellen)
  2.  to be going to (iets van plan zijn/bewijs dat het gaat gebeuren)
  3.  present simple (vaste tijden/roosters/dienstregelingen/reisschema's)

Slide 5 - Slide

Toekomende tijd met will 
(iets aanbieden, beloven, aankondigen, voorspelling)

Gebruik je om te zeggen dat iets in de toekomst zal gaan gebeuren. In het Nederlands gebruik je vaak zal of zullen:

Bijv:
  • In the future people will travel to the moon by shuttle bus.
  • I think people won't drive their own cars in the future.

Slide 6 - Slide

Toekomende tijd met to be going to 
(iets (van plan om te) gaan doen of bewijs dat het gaat gebeuren)
Gebruik je om te zeggen dat je iets van plan bent. In het Nederlands gebruik je vaak gaan:
  • I am going to do some shopping this afternoon.
  • They are going to  play tennis tomorrow.

Je gebruikt to be going to ook als je zeker weet dat iets gaat gebeuren omdat je er bewijs voor hebt.
  • Look at those dark clouds! It is going to rain.
  • My aunt is pregnant. She is going to have a baby.

Slide 7 - Slide

Toekomende tijd met present simple 
(vaste tijden, roosters, dienstregelingen en reisschema's)
Gebruik je voor:
vaste tijden / roosters / dienstregelingen / reisschema's

  • The train leaves at four.
  • School starts at 8:25
  • At 11 o'clock we have a break.
  • The shops close early on Saturday

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

   Practice questions
     What: Do the practice questions in Lesson-Up
     How: In our class in Lesson-up
     Help: Do it alone
     Time: 10 minutes
     Done: Do exercise 53c, 54, 55c, 56b 
     (this will be homework)

Slide 10 - Slide