Observeren Signaleren en Rapporteren - Interpreteren en Analyseren

Observeren Signaleren en Rapporteren
Interpreteren en Analyseren
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

This lesson contains 30 slides, with text slides.

Items in this lesson

Observeren Signaleren en Rapporteren
Interpreteren en Analyseren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Energizer... wat zie je op de afbeeldingen hieronder?  
1.                                                                           2. 

Slide 2 - Slide

1: Gezicht en het woord LIAR

2. 2 gezichten en een kandelaar/ vaas
Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Deel 1

Slide 4 - Slide

90 minuten
Programma
Deel 1:
1. Lesdoelen
2. Terugblik vorige les
3. Theoretische gedeelte over:
  • "Objectief en subjectief"
  •  ''Interpreteren en analyseren"
4. Leeractiviteiten
5. Lesdoelen check
6. Huiswerk en afsluiting les

Slide 5 - Slide

Deel 1: 90 min (2 x45 min)

5 min. Welkom en AWR
5 min. Energizer
3 min. lesdoelen
10 min Terugblik vorige les
2 min. Programma
20 min  Theoretische gedeelte
20  min  Leeropdrachten 6
15 min Nabespreken opdracht
10 min Afsluiting les en huiswerk

90 min. totaal




Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij:


- uitleggen wat het verschil is tussen objectief en subjectief
- vanuit de observatie de opgedane informatie interpreteren en analyseren.





Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Terugblik vorige les- check je kennis! 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk/opdrachten  lesweek 
Noteer (in een mindmap) samen met je buurvrouw/ buurman:

  • De verschillende onderdelen van een observatieplan.
  • De verschillende manieren van het vastleggen van de observatiegegevens.

Met elkaar bespreken we de uitkomst.
Met elkaar nemen we leeractiviteit 7/ 8 door.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vragenronde? 
Nog vragen voor we met nieuwe theorie starten? 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Theoretische gedeelte 


Pak je pen/papier/laptop erbij voor aantekeningen!!

Houd rekening met elkaar en focus je op de instructie/uitleg!       

  
Lesmateriaal/ Boek:
Methodisch begeleiden Thema 3

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Observatie: Objectief en Subjectief
Objectief: wil zeggen dat je van feiten uitgaat, en zo min mogelijk je eigen mening, gedachten of gevoelens mee laat spelen. Je observeert datgene wat je daadwerkelijk ziet, hoort, ruikt of voelt.

Subjectief: wil zeggen dat je uit gaat van jouw mening of vermoedens. Vaak geef je een eigen kleur aan de waarneming. Je interpreteert vanuit je eigen waarden en normen, ervaringen, situatie en vaardigheden.

Het is belangrijk om een observatie zoveel mogelijk objectief te doen! Daarom is het schrijven van een observatieplan belangrijk, zodat er duidelijk is wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe er geobserveerd wordt! Zo verzamel je objectieve (feitelijke) gegevens, die je later weer kan interpreteren en analyseren.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Is het objectief of subjectief?
  • Hij denkt na.​
  • Hij reageerde angstig op het geluid.​
  • Hij speelde tot etenstijd met de blokken.​
  • Toen de vrachtwagen voorbijreed, stond zij stil, deed zij haar handen voor haar ogen en gilde hard. Het gillen stopte toen de vrachtwagen om de hoek was. ​
  • Zij was nogal emotioneel, toen zij het nieuws hoorde.​
  • Stef bewoog hevig met zijn armen toen de taxibusjes aankwamen. 





Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Maak objectief.........
  • Hij reageerde agressief.​

  • Het duurde nogal lang totdat zijn woedeaanval ophield.​

  • Marian stelt zich afhankelijk op van de begeleiders.​

  • Jeroen kletst de hele tijd over zijn overleden papegaai.



Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Interpreteren en analyseren van gegevens
Interpreteren: is het betekenis geven aan de verzamelde informatie.

Analyseren: De opgedane gegevens ga je analyseren; je legt verbanden tussen de gegevens die je hebt verzameld. Wanneer je verbanden legt, kun je een ander beeld krijgen van een situatie.

Met een duidelijk doel, objectieve hoofd- en deelvragen, juist gekozen observatietechnieken en methodes - ten tijde van de observatie zorgt ervoor dat je de observatie en vanuit de observatie gekregen informatie goed kan interpreteren en analyseren. Daarom is een goede voorbereiding/ een goed observatieplan noodzakelijk!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Casus Sophie
Sofie werkt in de gehandicaptenzorg. Vandaag begeleidt ze Joke. Sofie helpt haar bij het wassen en aankleden. Tijdens het wassen valt het Sophie op dat Joke kortademig is. Ze lijkt het benauwd te hebben. Ze bespreekt dit met Joke die aangeeft dat ze hiervan al de hele nacht last heeft. Sofie bespreekt deze informatie met haar collega’s. Naar aanleiding hiervan wordt de huisarts van Joke gewaarschuwd welke haar verder zal onderzoeken.​


  • Wat heeft Sophie gesignaleerd? ​
  • Hoe heeft Sophie dit geïnterpreteerd? ​
  • Welke acties heeft Sophie uitgezet?  



Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag met leeractiviteiten


In groepjes of in tweetallen ga je werken aan leeractiviteiten:
  • Leeractiviteit 9 Objectief of Subjectief?
  • Leeractiviteit 10 Interpretatie non-verbale signalen
  • Leeractiviteit 11 Interpreteren
  • Leeractiviteit 12 Observeren en interpreteren


timer
30:00

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

HUISWERK volgende les
Huiswerk:
- Maak de leeractiviteiten af, als je deze no niet af hebt gemaakt in de les. 
- Rond je observatieplan af.

Huiswerk stage :
-  Voer deze week je observatie uit op stage.




Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Check - Lesdoelen

Geef een omschrijving van de volgende begrippen en benoem daarbij een voorbeeld:

-Objectief 
- Subjectief
- Interpreteren
- Analyseren









Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Deel 

Slide 20 - Slide

45 minuten
Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Programma
Deel 2:

1. Lesdoelen
2. Terugblik vorige les
  • Leeractiviteiten 9, 10, 11 en 12 
3. Observatie ervaringen uitwisselen
4. Verwerkingsopdrachten Boom maken
4. Lesdoelen check
5. Afsluiting les en huiswerk

Slide 22 - Slide

Deel 1: 45 min

5 min. Welkom en AWR
2 min. Programma
3 min. lesdoelen
5 min. Terugblik
25 min Opdracht
5 minuten Lesdoelen check en afsluiting les/ huiswerk

45 min. totaal




Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij:


- uitleggen wat het verschil is tussen objectief en subjectief
- vanuit de observatie de opgedane informatie interpreteren en analyseren.





Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Terugblik vorige les


Bespreek met de studenten de leeractiviteiten of een deel van de leeractiviteiten na, zodat de termen objectief, subjectief, interpreteren en analyseren nogmaals worden herhaald.

Leeractiviteit 9 Objectief of Subjectief?
Leeractiviteit 10 Interpretatie non-verbale signalen
Leeractiviteit 11 Interpreteren
Leeractiviteit 12 Observeren en interpreteren

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Uitvoeren Observatie
Met elkaar delen we de eerste observatie die inmiddels zijn uitgevoerd. Bespreek de onderstaande vragen klassikaal of in kleine groepen.

- Hoe is het gegaan?
- Wat was het doel van de observatie?
- Welke techniek/ methode heb je gebruik?
- Wat ging er goed?
- Wat ging er minder goed?
- Tips voor medestudenten of voor een volgende observatie?

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag..........

Maak uit Boom, Methodisch begeleiden, Thema 3 de volgende opdrachten:
Verwerkingsopdracht 4: Subjectief en Objectief
 Verwerkingsopdracht 5: Vragen beantwoorden
 Verwerkingsopdracht 7: Illusie














timer
15:00

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Check - Lesdoelen

Geef een omschrijving van de volgende begrippen met daarbij een voorbeeld:
-Objectief 
- Subjectief
- Interpreteren
- Analyseren

In de volgende les gaan we in op het herkennen van  non-verbale
signalen van de ander waarbij je de betekenis of gevolgen van die signalen
aangeeft.









Slide 27 - Slide

This item has no instructions

HUISWERK volgende les

Huiswerk school:
- Maak de boom verwerkingsopdrachten thuis af, als je deze niet af had gekregen tijdens de les.
Maak uit Boom, Methodisch begeleiden, Thema 3 de volgende opdrachten:
Verwerkingsopdracht 4: Subjectief en Objectief
 Verwerkingsopdracht 5: Vragen beantwoorden
 Verwerkingsopdracht 7: Illusie

Huiswerk stage :
-  Voer deze week en/ of volgende week je observatie uit op stage.




Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Fijne dag allemaal!

Slide 30 - Slide

This item has no instructions