What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
6.3 Kunst en wetenschap- II
H6 Regenten en vorsten
6.3 Kunst en wetenschap
1 / 24
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
24 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
H6 Regenten en vorsten
6.3 Kunst en wetenschap
Slide 1 - Slide
Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie uitleggen:
- wat de wetenschappelijke revolutie inhoudt
- hoe deze leidde tot een nieuwe onderzoekende houding
Slide 2 - Slide
Waar heeft de wetenschappelijke revolutie de meeste invloed op gehad?
A
De wijze van onderzoek doen
B
Het onderwerp dat onderzocht wordt
C
Het geloof in God
D
Het bestuur in Europa
Slide 3 - Quiz
Het beeld van het universum dat ontstond in de Oudheid blijft in middeleeuwen bestaan.
Slide 4 - Slide
Leg uit waarom de kerk Galilei gevaarlijker vond dan Copernicus.
Slide 5 - Open question
timer
10:00
Slide 6 - Slide
Jan Swammerdam
Antoni van Leeuwenhoek
Slide 7 - Slide
Jan Adriaansz. Leeghwater
Christiaan Huygens
Slide 8 - Slide
Hugo de Groot
Baruch Spinoza
Slide 9 - Slide
De Nederlander Christiaan Huygens
A
Ontwikkelde het slingeruurwerk
B
Schreef het Mare Liberum
C
Ontdekte als eerst bacteriën
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 10 - Quiz
De Nederlander Antonie van Leeuwenhoek
A
Ontwikkelde het slingeruurwerk
B
Schreef het Mare Liberum
C
Ontdekte als eerst bacteriën
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 11 - Quiz
De Nederlander Baruch Spinoza
A
Ontleedde insecten
B
Shreef het Mare Liberum
C
Pleitte voor vrijheid en tolerantie
D
Zorgde voor de inpoldering van Wormer
Slide 12 - Quiz
Onderzoekers
Wetenschappelijk onderzoek (
empirisch --> waarneming
)
Jan Swammerdam - ontleden van insecten (bio)
Antonie van Leeuwenhoek – microscoop (bio)
Jan Adrinaansz. Leeghwater - droogleggen binnenwateren
Christiaan Huygens – slingeruurwerk (wiskunde)
Hugo de Groot - Mare liberum (recht)
Baruch Spinoza - vrijheid en tolerantie (filosofie)
Slide 13 - Slide
Geloofden de wetenschappers van de Gouden Eeuw nog wel in God?
Slide 14 - Open question
Lees 6.3
- Beantwoord de leerdoelen
- Maak vragen: 1, 4 en 6
Slide 15 - Slide
Wetenschap en kunst in 17de eeuw
Slide 16 - Slide
Wetenschapacademies
Aanvankelijk vooral door Franse en Britse koningen opgericht.
Doel: wetenschappelijk onderzoek --> technische vooruitgang.
Bruikbaar voor scheepvaart en oorlogvoering
Slide 17 - Slide
Burgerlijk cultuur: stadhuis, A'dam (1649-1655)
Hofcultuur: Slot Schönbrunn, Wenen
(1696-1705/1780)
Architectuur en kunst 17e eeuw:
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Hofcultuur of burgerlijke cultuur?
A
hofcultuur
B
burgerlijke cultuur
Slide 21 - Quiz
Slide 22 - Slide
Hofcultuur of burgerlijke cultuur?
A
Hofcultuur
B
Burgerlijke cultuur
Slide 23 - Quiz
Vragen over tijdvak 6 -
Regenten en vorsten?
Slide 24 - Mind map
More lessons like this
6.3 Kunst en wetenschap
March 2022
- Lesson with
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap
September 2022
- Lesson with
30 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap
December 2023
- Lesson with
26 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap- II
January 2024
- Lesson with
41 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en wetenschap h4
January 2024
- Lesson with
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Wetenschap filosofie Gouden Eeuw
June 2020
- Lesson with
26 slides
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
6.3 Kunst en wetenschap
March 2023
- Lesson with
53 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
6.3 Kunst en Wetenschap
May 2023
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4