of google op 'toeristische informatie & land' / 'bezienswaardigheden & land', maar vermijd reisorganisaties met weinig informatie en check betrouwbaarheid!
Let op: je vat de informatie in eigen woorden samen. Je schrijft vanuit het ik-perspectief
Slide 10 - Slide
Wat doe je vandaag?
Kies samen het land en noteer dit op het bord (elk land wordt maar één keer gekozen)
Verdeel de taken: wie schrijft wat?
Informatie lezen, noteer websites
Laatste tien minuten: Schrijf Inleiding en Leuk om te weten in Word en in je eigen woorden! Klaar? Beschrijf vast een locatie.
Sla je werk op; printen voor de volgende les.
timer
30:00
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Plenda
Als duo lezen over je land en de websites noteren
Als duo de vier onderdelen schrijven: "Inleiding" (50-75 wrd), "Leuk om te weten" (50-75 wrd) en twee locaties (75-100 wrd) uit jullie land.
in Word vanuit het ik-perspectief en in je eigen woorden!
Je print je eigen onderdeel en neemt dit mee naar de les
Leesboek en laptop mee.
Slide 13 - Slide
T G 2 D
6 feb
lekker lezen!
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Leerdoelen P3
taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari
schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid
Slide 16 - Slide
Doelen van deze week
je weet over welk land je een korte folder schrijft en met wie
je weet waar je je informatie vandaan haalt voor deze folder
je hebt elk minimaal drie paragrafen geschreven
Slide 17 - Slide
Startopdracht
Leg je geprinte tekst op je tafel
Haal iets leuks / lekkers / fijns uit je tas (mandarijn, mooie sleutelhanger, fijn schrijvende pen,...)
Probeer de ander ervan te overtuigen hoe leuk jouw voorwerp is. Moeilijk? Beeld je in dat je het gaat verkopen voor een prachtige prijs.
....Welk soort woorden gebruik je?
Slide 18 - Slide
Terugkoppeling
....Wat deed je om te overtuigen?
....Welk soort woorden heb je gebruikt?
....Hoe kun je nog beter je voorwerp "verkopen"?
=> Landenfolder: je "verkoopt" een bezoek aan je land!
Slide 19 - Slide
Wat doe je vandaag?
Lees de tekst van je maatje. Is deze overtuigend genoeg? Check de bijv.naamwoorden.
Check taal: werkwoorden, leestekens, samenstellingen en verbeter fouten
Ga verder met lezen over het land
Je schrijft vandaag de resterende alinea's "Locaties" (75-100 wrd per locatie) en "Conclusie"
Lees de opdracht Landenfolder goed door en check samen of je alles hebt verwerkt en aan alle eisen hebt voldaan
Inleveren via Teams Opdrachten, uiterlijk vrijdag 14 feb.
timer
30:00
Slide 20 - Slide
Controleer!
Check taal: werkwoorden, leestekens en verbeter
Check formuleren: welke zinnen zijn overbodig? Gebruik je 'je' en 'u' door elkaar? Kies voor één vorm.
Geef je voldoende informatie? Draai je niet om de pot heen?
Maak duidelijk wie wat geschreven heeft. Bv. door na de titel je initialen te plaatsen.
Tot slot: je mag meer dan 600 woorden schrijven.
Slide 21 - Slide
Plenda
Als duo heb je alle onderdelen geschreven
Check op taal, ik-perspectief,
Als duo print de opdracht en neemt deze mee naar de les
Leesboek en laptop mee.
In de les van 11 feb. lees je de folder van een ander duo door en geef je feedback. Je verbetert je folder en levert hem daarna in (uiterlijk 14 feb).