N.a.v. de vorige bijeenkomst:
Hoe wordt getoetst wat de studenten hebben geleerd? (kijk hierbij ook naar taxonomie)
Wat willen we precies beoordelen en waarom? (kijk hierbij ook naar taxonomie)
Is er sprake van transparantie, validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid (zie 5.6.2)?
In hoeverre wordt tijdens en na de lessen nagegaan of de leerdoelen behaald zijn?
Hoe voorzien we de student van feedback gedurende de cursus?
Wat zijn de consequenties van de (eind)beoordeling?
Wat is de meest passende manier om te beoordelen wat de student heeft geleerd? Doen we dat nu op deze manier?
We delen met elkaar de uitkomst: Wat kun je zeggen over de kwaliteit van de toets? Wat gaat goed, waar ligt eventueel ruimte voor verbetering?