LES 2 (7/8) - Wereldoriëntatie - Ik wil meer weten! *

___
Ik wil meer weten!
Les 2
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 5,6

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Introduction

Digibordles les 1 - niveau B

Items in this lesson

___
Ik wil meer weten!
Les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

  • Ik weet wat groepsdruk is en waar het toe kan leiden.

Slide 2 - Slide

Introductieslide
Bekijk de titel van het artikel, maar lees de tekst nog niet.
 

  • Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?
  • Wat weet je er al van?
  • Wat is dit voor een tekst denk je?
Bekijk de tekst hier

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Schrijf op een papiertje twee dingen die je al weet over dit onderwerp. Opgeschreven? Vouw een prop, wacht tot de leerkracht aftelt en gooi je prop tegelijk naar voren! 


Zoek daarna in je werkschrift het 
schema stekker en vul samen met de leerkracht
het schema aan de hand van de propjes in.


het schema

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de titel van de tekst kijkt? 
Op zoek naar verborgen verhalen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lees de alinea

Slide 6 - Slide

Introductieslide
Woordenschat:
  • aarzeling
  • ogenschijnlijk
  • spijker op zijn     kop slaan

Even samenvatten, wat hebben we gelezen?



Slide 7 - Slide

This item has no instructions

TEKST
Lees de alinea: 'Gevoelens en schaamte'

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Woordenschat:
  • zelfvertrouwen
Even samenvatten, wat hebben we gelezen?



Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Mensen kunnen een rol aannemen en zich anders gedragen dan ze eigenlijk zijn, om bij een groep te willen horen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Lees de tekst helemaal af en vul (met een schoudermaatje) het schema verder in. Beantwoord daarna onderstaande vragen.

het schema


Waarom vond Sara het fijn om ‘de vloer is lava’ in stilte te spelen?
 
Wanneer is iets 'groepsdruk'?

Hoe zou je in een klas groepsdruk kunnen voorkomen?
 Bedenk een manier die zou kunnen helpen om groepsdruk te kunnen voorkomen? Leg duidelijk uit.


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bekijk de video!
Op deze school krijgen de leerlingen
chill-les (5.23 min), om beter met stress om te gaan. 
  
Hoe zou jij zo'n les  vinden?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Tot de 
volgende keer!

Slide 15 - Slide

Introductieslide