Flexibel inrichting van het onderwijs

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Flexibel inrichten van het onderwijs

-uitgangspunten

-lessentabel

-vaklessen/ KWT-lessen

-coaching

-profielkeuze

"Wie ben ik, wat kan ik en wat wil ik?"

Deze zin gebruikt het IJburg College als onderdeel voor welk onderwijs er gegeven wordt.

Hoe kunnen we daar meer invulling aan geven?

Uitgangspunten

* in principe starten in 23-24

* verandertraject ontwikkelen tot de zomervakantie

* proces gaat begeleid worden door Dorien Sluiter (LinQue Consult B.V.) Volgende week wordt een planning gemaakt

Flexibele inrichting voor:

* H4                 * V4

* H5                 * V5

                           * V6

(*HV3 nog niet)

Lessentabel voor leerlingen

 

* 30 lessen:                                  - 20 vaklessen

                                                           - 10 keuzewerktijdlessen

                                                           - coachtijd

20 vaklessen

Dit is globaal 2/3 van het aantal vaklessen die ze nu hebben.

- de vaklessen zijn homogeen van niveau

- de basisstof wordt behandeld

"Dan volgt een leerling mijn vak minder lessen"

Ja, de leerling heeft 2 ipv 3 vaklessen.

Nee, naast de 2 vaklessen kunnen de leerlingen 2 (of meer) KWT lessen volgen, ipv 3 lessen kunnen het dus 4 of 5 lessen worden.

10 KWT lessen (2 per dag)

- De basis van keuzewerktijd is leerlinggestuurd;

- Er is een aanbod van extra begeleiding, (extra uitleg), workshops, etc. waaruit leerlingen kunnen kiezen;

- Aanbod kan heterogeen zijn (open voor alle jaarlagen en opleidingen);

- Aanbod kan homogeen zijn (specifiek voor een jaarlaag en opleiding);

- Aanwezigheid bij de keuzewerktijd kan van verplicht naar facultatief gaan, afhankelijk van resultaten leerlingen.

Coaching

-Hoe richten we de coaching in?

-Hoe kunnen we de leerlingen ondersteunen bij het maken van de KWT-lessen die ze echt nodig hebben?

-Hoe helpen we leerlingen hun zelfregulatie te vergroten?

Profielkeuze

* Bij het kiezen van een profiel- en keuzevakken, geldt dat vakken alleen aangeboden worden bij minimaal 15 leerlingen. Leerlingen geven keuze a, b en c aan. 

* Vaklessen kunnen in combinatieklassen gegeven worden, het om aanbod te handhaven.

* 4v vanuit NPO kleine klassen en aanvullend academisch programma in keuzewerktijd.

verandertraject

* spannend

* niet gemakkelijk

* samen

Vervolg

* Planning maken voor ondersteuning van LinQue

* Expertgroep Onderwijs

* wil je meedenken in de voorbereiding?