This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Didactiek
Opdrachten?
Vorige les
Formuleren van kortetermijndoelstellingen
BWOM
Opdrachten
Slide 1 - Slide
Didactisch model
Slide 2 - Slide
Vorige les
De wisselwerking tussen doelstellingen en beginsituatie
Slide 3 - Slide
Bedenk een voorbeeld uit de praktijk die de wisselwerking tussen de beginsituatie en doelstelling laat zien. (opdracht 5)
Slide 4 - Open question
Vorige les
De invloed van doelstelling op de les
Het toenemen van het specifieke uithoudingsvermogen door intervaltraining
Slide 5 - Slide
Het toenemen van het specifieke uithoudingsvermogen door intervaltraining
Didactische werkvorm = gesloten opdrachten
De bewegingsvormen + lesopbouw = Gebaseerd op trainingskundige principes
Organisatie = Vast aantal series in arbeid-rust verhouding
Slide 6 - Slide
Vorige les
Het verband tussen doelstellingen en evaluatie
Slide 7 - Slide
Bedenk een voorbeeld uit de praktijk die de wisselwerking tussen de evaluatie en doelstelling laat zien. (opdracht 6b)
Slide 8 - Open question
Soorten doelstellingen
Gedrag
Motorische doelstellingen
Cognitieve doelstellingen
Sociaal-affectieve doelstellingen
Tijd
Lange termijn
Middellange termijn
Korte termijn
lesdoel
lesdeeldoel
oefendoel
Slide 9 - Slide
Het juist positie kiezen bij een zoneverdediging
Kunnen omgaan met winst en verlies
Een duurloop van 10 kilometer kunnen lopen
Het 3-6-systeem bij volleybal kunnen uitleggen
De vlinderslagbeweging kunnen maken
motorische doelstelling
cognitieve doelstelling
sociaal-affectieve doelstelling
Slide 10 - Drag question
Formuleren van korte termijn doelstellingen
Algemene doelstellingen:
De speler moet de tegenstander op een of andere manier passeren.
De deelnemers beleven plezier aan bewegen.
Slide 11 - Slide
Concrete doelstelling
Het geeft houvast voor:
Voorbereiden
Uitvoeren
Evalueren
Slide 12 - Slide
Algemene doelstelling
Ik wil de lay up aanleren
Concrete doelstelling
Ik wil dat ze een lay up kunnen uitvoeren met rechts, vanaf de rechterkant van de basket. De lay up wordt vooraf gegaan door een rustige dribbel zonder tegenstander. De eis is dat de lay up met een 2 pasen ritme wordt uitvoerd met een hoge knie inzet
Slide 13 - Slide
B.W.O.M
Stap voor stap
Tot goed geformuleerde zin(nen)!
Slide 14 - Slide
Stap 1
Bewegingsvorm
Een tennisservice
De borstcrawl
Stap 2
Waarneembaar eindgedrag
= Werkwoord
De sporter moet een tennisservice kunnen slaan
De sporter moet een borstcrawlslag kunnen zwemmen
Slide 15 - Slide
Stap 3
Omstandigheden
Tegenstander?
Aanloop?
Links/rechts?
Hulp?
Samen?
De sporter moet een tennisservice kunnen slaan
van achter de baseline diagonaal in het servicevak van de tegenstander
Slide 16 - Slide
Stap 4
Kwalitatief
Technische eisen
Kwantitatief
Hoe vaak
De sporter moet een tennisservice kunnen slaan
van achter de baseline diagonaal in het servicevak van de tegenstander
waarbij de bal met gestrekte arm geslagen met topspineffect
Slide 17 - Slide
Cognitieve doelstellingen
De sporter moet de vijf basisregels van het softballen kunnen uitleggen
Sociaal affectieve
doelstellingen
Gedrag is lastig te meten
De sporter moet zich kunnen concentreren op zijn taak en zich niet laten afleiden door het publiek