Leereenheid 14B les 3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Stap 1 - de beginsituatie schetsen

Bestaat uit 3 stappen:

1A

1B

1C

Wat moest je ook alweer doen bij stap 1A?

Wat moest je ook alweer doen bij stap 1B?

De beginsituatie schetsen

Vorige week vooral stap 1A en 1B uitgelegd. Deze week uitgebreid stap 1C. 

Wat moet je doen bij stap 1C?

Wat moet er in een observatieplan staan?

Zijn de observatiedoelen goed of niet goed? 

Ik wil weten hoe lang het kind rustig kan spelen.

Ik weet op welke momenten het kind boos wordt en andere kinderen slaat.

Ik wil weten met wie kind C contact maakt tijdens het vrij spelen

Ik weet wat het kind heeft gegeten tijdens het ontbijt en de lunch

Ik weet waarom kind B andere kinderen bijt

Zijn de volgende zinnen objectief, ja of nee? 

Het kind gaat naast de juf zitten en pakt zachtjes haar hand vast

De leidster zegt "loop eens niet zo snel zeg". Kind A draait zich naar de leidster.