7.10 pv vt zwakke werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo
• Leerjaar 1

Alles klaar leggen op tafel

Nederlands boek, schrift, pen etc.. 

Cursus 7 Spelling

§10 Persoonsvorm verleden tijd van zwakke werkwoorden 

Leerdoelen

• Je weet wat werkwoorden zijn. 
• Je weet wat zwakke en sterke werkwoorden zijn. 
• Je weet wat de persoonsvorm is. 
• Je weet hoe je de persoonsvorm verleden tijd in zwakke woorden spelt.

Lesprogramma

1. Afspraken
2. Herhaling vorige les
3. Uitleg nieuwe lesstof
4. Zelfstandig aan de slag 
5. Nabespreken
6. Les gezamenlijk afsluiten

2. Herhaling vorige les

1.  Herhaling vorige les
2. Uitleg nieuwe lesstof
3. Zelfstandig aan de slag op de Chromebook
4. Nabespreken
5. Les afsluiten

Wat zijn werkwoorden?

1. Mensen, dieren en dingen
2. Persoonsvormen
3. Onderwerpen
4. Dingen die iets of iemand doet of overkomt.

Werkwoorden

Iets wat iets of iemand doet of wat iets of iemand overkomt.  

Voorbeeld: dromen, kijken, praten, luisteren.

Wat zijn zwakke werkwoorden?

1. Werkwoorden die in de verleden tijd van klank veranderen.
2. Werkwoorden die je kunt doen.
3. Werkwoorden die in de verleden tijd eindigen op -de(n) of -te(n).
4. Werkwoorden die je overkomen.

Wat zijn sterke werkwoorden?

1. Werkwoorden die in de verleden tijd van klank veranderen.
2. Werkwoorden die je kunt doen.
3. Werkwoorden die in de verleden tijd eindigen op -de(n) of -te(n).
4. Werkwoorden die je overkomen.

Sterke werkwoorden

veranderen van klank in de verleden tijd.

ik zing - ik zong

ik schrijf - ik schreef

ik drink - ik dronk

Zwakke werkwoorden 

krijgen -de(n) of -te(n) op het einde in de verleden tijd.

ik maak - ik maakte

ik fiets - ik fietste

ik reis - ik reisde

Noem één voorbeeld van een sterk werkwoord.

Noem één voorbeeld van een zwak werkwoord.

3. Uitleg nieuwe lesstof

Bladzijde 228 of 236

1.  Herhaling vorige les
2. Uitleg nieuwe lesstof
3. Zelfstandig aan de slag op de Chromebook
4. Nabespreken
5. Les afsluiten

Zwakke werkwoorden in de verleden tijd

• Veranderen niet van klank.
• Achter de ik-vorm schrijf je -de(n) of -te(n).

Wanneer schrijf je -de(n)?

Waneer schrijf je -te(n)?

1. Controleer eerst of het gaat om een zwak werkwoord.
2. Is het een zwak werkwoord? Probeer het woord langer te maken. Hoor je of je een d of t schrijft?
3. Kom je er niet uit? Gebruik dan 't ex-fokschaap/ 't ex-kofschip.

Oefenen

Rennen

Lachen

Slopen

Waarom gebruiken we 't ex-fokschaap of 

't ex-kofschip?

Vanaf 2:19

4. Zelfstandig aan de slag 

Je werkt in het boek + schrift.

Heb je een vraag? Aan de docent of aan degene naast je.

Ben je klaar? Lezen in je leesboek of een ander vak. 

Cursus 7 Spelling §10

BK: Opdracht 1 tm 5 bladzijde 228

KT: 1 t/m 7 bladzijde 236

Ben je aan het einde van de les nog niet klaar? Huiswerk.

5. Nabespreken

1.  Herhaling vorige les
2. Uitleg nieuwe lesstof
3. Zelfstandig aan de slag op de Chromebook
4. Nabespreken
5. Les afsluiten

Wat zijn zwakke werkwoorden?

Waarom gebruiken we 't ex-kofschip?

Noem een voorbeeld van een  persoonsvorm in de verleden tijd dat een zwak werkwoord is.

6. Les gezamenlijk afsluiten

1.  Herhaling vorige les
2. Uitleg nieuwe lesstof
3. Zelfstandig aan de slag op de Chromebook
4. Nabespreken
5. Les afsluiten

Huiswerk voor vandaag:

Cursus 7 Spelling §10 

BK: Opdracht 1 tm 5 

KT:  1 t/m 7