Examen verhouding 1

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Examen verhouding 1

Theorievragen 1 t/m 4

Examenvragen 17 t/m 19

Theorievragen 5 t/m 9

Examenvragen 20 t/m 21

Theorievraag 1

Theorievraag 2

Theorievraag 3

Theorievraag 4

Theorievraag 5

Theorievraag 6

Theorievraag 7

Theorievraag 8

Theorievraag 9

17: 1p 24 Leg uit dat een toename van opleidingshomogamie kan leiden tot een toename van sociale ongelijkheid tussen huishoudens. Gebruik in je uitleg de omschrijving van het kernconcept sociale ongelijkheid.

Behaalde punten

1. 0
2. 1

18: Gebruik figuur 3.
2p 20 Leg uit dat in figuur 3 een verhoudingsvraagstuk te herkennen is. Gebruik in je uitleg:
- het hoofdconcept verhouding;
- een kernconcept bij het hoofdconcept verhouding. Noem in je antwoord de naam van het gekozen kernconcept.

Behaalde punten

1. 0
2. 1
3. 2

19: 2p 22 Leg uit dat de lagere arbeidsparticipatie van niet-westerse migranten zowel te maken kan hebben met positietoewijzing als met positieverwerving. Gebruik in je uitleg:
- een voorbeeld van positietoewijzing;
- een voorbeeld van positieverwerving.

Behaalde punten

1. 0
2. 1
3. 2

20: Gebruik tekst 4.
Zowel zwangere meisjes in Kenia als zwangere meisjes in Tanzania verlaten school. De belangrijkste reden daarvoor verschilt echter in beide landen. 1p 23 Leg voor zwangere meisjes in Tanzania uit of het verlaten van school een vorm van positieverwerving of van positietoewijzing is. Gebruik in je uitleg:
 het verschil tussen positieverwerving en positietoewijzing;
 een voorbeeld uit tekst 4 van positieverwerving of positietoewijzing.

Behaalde punten

1. 0
2. 1

21: 2p 19 Leg uit dat in tabel 2 een verhoudingsvraagstuk te herkennen is dat samenhangt met politieke macht. Gebruik in je uitleg:
 de omschrijving van het hoofdconcept verhouding;
 gegevens uit tabel 2 om verhouding te illustreren;
 de omschrijving van het kernconcept (politieke) macht.

Behaalde punten

1. 0
2. 1
3. 2

22: 3p 17 Verklaar vanuit het functionalisme-paradigma het inzetten van machtsbronnen door de Europese Unie tegen Hongarije. Gebruik in je uitleg:
 de namen en omschrijvingen van twee typen machtsbronnen;
 per gekozen type machtsbron een voorbeeld uit de inleiding van deze vraag;
 een kenmerk van het functionalisme-paradigma.

Behaalde punten

1. 0
2. 1
3. 2
4. 3