1C. Theodicee Jeugd van Augustinus 2022

Binnenkomst


Ga rustig zitten op een stoel.
Kringopstelling

1 / 17
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Binnenkomst


Ga rustig zitten op een stoel.
Kringopstelling

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Jezelf organiseren. Lesklaar?
  • Module Augustinus
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui
  • iPad (iTas)
  • Tas vooraan in de klas.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?

  1. Toetsdatum benoemen
  2. Lesdoelen vaststellen.
  3. Uitleg
  4. Individuele opdracht maken
  5. Les afsluiten, opmerking over 5 december

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Toetsdata
6 februari 2023
Grote Toets
 module Augustinus 
Hfdst. 1, 2, 3, 4


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  1. Je kunt het begrip 'theodicee' uitleggen.
  2. Je bent in staat om te reflecteren over de vragen rondom lijden, pijn en kwaad.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gerechtigheid
  • Wat is gerechtigheid?

  • Welke recht moet gedaan worden om de dader (de pester) voor zijn onrecht te laten betalen?

  • Conclusie?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Mee eens, 'kwee niet, mee eens

  • Is het coronavirus een straf van God?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Theodicee-vraagstuk

  • Als God die almachtig en algoed is waarom laat hij het coronavirus met alle gevolgen toe?

  • Theodicee = (Theo-God, Diké-recht)
  • Met argumentatie God recht doen dat hij zowel 
  • almachtig en goed is, terwijl het kwaad in de wereld bestaat.

Slide 8 - Slide

‘Je stelt de klassieke theodicee-vraag: de vraag waarom een God – die almachtig en algoed is – toch het lijden toestaat. Je kunt antwoorden: ‘God kan het wel, maar wil het niet.’ Maar dan is God niet goed. Je kunt ook zeggen: ‘God wil het wel, maar kan het niet.’ Maar dan is God niet almachtig. Filosofisch gezien horen ‘almacht’ en ‘algoed’ bij de kwaliteiten van God. Schrap je één van die kwaliteiten, dan praat je niet meer over God, maar over iemand anders.
Leer Manicheeërs
Manicheïsme: oosterse sekte met joods-christelijke wortels.
Mani: kunstschilder die het werk van Jezus verder afmaakt
 
Tegenstelling tussen goed en kwaad.
Strijd tussen licht en duister.
Kwaad werd veroorzaakt door kwade god. 
Mens is niet verantwoordelijk voor het kwaad.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Leer Manicheeërs 2
God is geest, dus geestelijke is belangrijker dan lichamelijke.
Tweedeling (dualisme) in de mens:
                        Lichamelijke is slecht, rijk duisternis
                        Geestelijke is goed, deel aan het goddelijke licht.

Gevolg: Tweedeling in de groep: toehoorders en uitverkorenen


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Verlossing
Het licht moet bevrijd worden uit de duisternis

Hoe doe je dat?
Door veel te vasten.






Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Opdracht

Wat?

Hoe?

Hulp?
Uitkomst?


Klaar?
Individueel

Maken opstel over H5. A. Reflectievragen, 
blz. 31  - 33
Geef opstel een titel, schrijf de vraag op, daaronder het antwoord
Module Augustinus, medeleerling
Bewaren als voorbereiding op de toets. Wanneer opstel af is, inleveren bij docent.

Maak een begin met H.5. B. Bijbelopdracht, 
blz. 33-34

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Volgende les
5 december 2022
V3 excursie TU Delft

H3 wat gaan wij doen?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je hebt geleerd tijdens deze les

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Dit vond ik van de les!

Slide 15 - Mind map

This item has no instructions

Toetsdata

13 december 2021
Repetitie module Augustinus 
Hfdst. 1, 2, 3


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk

15 november 2021
Maken verdiepingsopdracht 1.14


Slide 17 - Slide

This item has no instructions