H4 P1 sprint 6
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Binnen = Beginnen
1. Ga rustig zitten
2. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag
3. Maak de onderstaande opdracht in je schrift:
6 in 5:
- Wat zijn de belangrijkste peilers van de Islam?
- Leg uit hoe de Islam zich zo snel kon verspreiden.
- Leg uit wat feodaliteit is, gebruik hierbij de begrippen leenheer en leenman.
- Leg uit wat het belangrijkste verschil is tussen het hofstelsel en het leenstelsel (feodaliteit).
- Leg uit hoe het kwam dat het West-Romeinse rijk instortte in de 5e eeuw.
- Welke verschillende staatsvormen bestonden er in het oude Griekenland?
timer
5:00
1 / 34
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
This lesson contains 34 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Binnen = Beginnen
1. Ga rustig zitten
2. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag
3. Maak de onderstaande opdracht in je schrift:
6 in 5:
- Wat zijn de belangrijkste peilers van de Islam?
- Leg uit hoe de Islam zich zo snel kon verspreiden.
- Leg uit wat feodaliteit is, gebruik hierbij de begrippen leenheer en leenman.
- Leg uit wat het belangrijkste verschil is tussen het hofstelsel en het leenstelsel (feodaliteit).
- Leg uit hoe het kwam dat het West-Romeinse rijk instortte in de 5e eeuw.
- Welke verschillende staatsvormen bestonden er in het oude Griekenland?
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Geschiedenis klas 4
Tijdvak 1: Jagers & Boeren
In de les:
- Binnen = Beginnen
- uitleg & aantekening: Christelijke expansie
- Zelfstandig werken
- Bespreking & nakijken
- Afsluiting
Wat ga je leren?
- Wat de oorzaken waren van de kruistochten in de 11e en 12e eeuw
- Welke verschillende vormen van christelijke expansie er waren in de middeleeuwen.
Slide 2 - Slide
Bedreigd door de moslims?
Verspreiding Islam 6e t/m 8e eeuw
Kruistochten 11e en 12e eeuw
Ottomaanse rijk 17e eeuw
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
!!!
Slide 5 - Slide
!!!
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
!!!
Slide 8 - Slide
!!!
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
!!!
Slide 12 - Slide
!!!
Slide 13 - Slide
Wat ga je doen?
Studiewijzer
Voorbereiding:
- Lezen C4 (blz. 62 t/m 64 HB)
Verwerking:
- maken opdr. 11 t/m 13 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 8 t/m 10 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 14 t/m 16 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1 t/m 7 (blz. 42 WB)
Verdieping:
- maken opdr. 4 & 9 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 2 & 3 + 7 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 3 & 6 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1, 5 & 8 (Blz. 43 WB)
timer
10:00
Slide 14 - Slide
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Einde van de les
1. Ruim rustig je spullen op.
2. Zet de tafels en stoelen recht en in de juiste opstelling.
3. Schuif je stoel aan en verlaat rustig het lokaal.
Huiswerk volgende les:
Wat heb je geleerd?
- Wat de oorzaken waren van de kruistochten in de 11e en 12e eeuw
- Welke verschillende vormen van christelijke expansie er waren in de middeleeuwen.
Slide 15 - Slide
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Binnen = Beginnen
1. Ga rustig zitten
2. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag
3. Maak de onderstaande opdracht in je schrift:
Examentraining:
- maken opdr. 9 (blz. 43 WB)
timer
5:00
Slide 16 - Slide
Geschiedenis klas 4
Tijdvak 1: Jagers & Boeren
In de les:
- Binnen = Beginnen
- uitleg & aantekening: conflict in de christelijke wereld
- Zelfstandig werken
- Bespreking & nakijken
- Afsluiting
Wat ga je leren?
- Wat de oorzaken waren van het conflict in de christelijke wereld in de late middeleeuwen.
- Wat de tweezwaardenleer is.
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Wat ga je doen?
Studiewijzer
Voorbereiding:
- Lezen C4 (blz. 62 t/m 64 HB)
Verwerking:
- maken opdr. 11 t/m 13 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 8 t/m 10 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 14 t/m 16 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1 t/m 7 (blz. 42 WB)
Verdieping:
- maken opdr. 4 & 9 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 2 & 3 + 7 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 3 & 6 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1, 5 & 8 (Blz. 43 WB)
timer
10:00
Slide 25 - Slide
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Einde van de les
1. Ruim rustig je spullen op.
2. Zet de tafels en stoelen recht en in de juiste opstelling.
3. Schuif je stoel aan en verlaat rustig het lokaal.
Huiswerk volgende les:
Wat heb je geleerd?
- Wat de oorzaken waren van het conflict in de christelijke wereld in de late middeleeuwen.
- Wat de tweezwaardenleer is.
Slide 26 - Slide
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Binnen = Beginnen
1. Ga rustig zitten
2. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag
3. Maak de onderstaande opdracht in je schrift:
Verwerking;
- maken opdr. 8 t/m 10 (blz. 43 WB)
timer
5:00
Slide 27 - Slide
Geschiedenis klas 4
Tijdvak 1: Jagers & Boeren
In de les:
- Binnen = Beginnen
- uitleg & aantekening: Staatsvorming en centralisatie
- Zelfstandig werken
- Bespreking & nakijken
- Afsluiting
Wat ga je leren?
- Hoe het kwam dat vorsten in de late middeleeuwen hun macht steeds meer gingen centraliseren.
- Wat de gevolgen van die centralisatie waren voor de steden en de kerk.
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Wat ga je doen?
Studiewijzer
Voorbereiding:
- Lezen C4 (blz. 62 t/m 64 HB)
Verwerking:
- maken opdr. 11 t/m 13 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 8 t/m 10 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 14 t/m 16 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1 t/m 7 (blz. 42 WB)
Verdieping:
- maken opdr. 4 & 9 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 2 & 3 + 7 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 3 & 6 (blz. 43 WB)
- maken opdr. 1, 5 & 8 (Blz. 43 WB)
timer
10:00
Slide 33 - Slide
4 . Aan de slag:
-Ga naar 63 in je hb
- Lees de tekst
- Maak opdracht 1
- Lees de theorie op blz. 64 & 65
- Maak opdracht 2 t/m 4
Einde van de les
1. Ruim rustig je spullen op.
2. Zet de tafels en stoelen recht en in de juiste opstelling.
3. Schuif je stoel aan en verlaat rustig het lokaal.
Huiswerk volgende les:
Wat heb je geleerd?
- Hoe het kwam dat vorsten in de late middeleeuwen hun macht steeds meer gingen centraliseren.
- Wat de gevolgen van die centralisatie waren voor de steden en de kerk.
