HV2 Zinsdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Wat heb je nodig? Werkboek, schrift, pen, leesboek.

Begin lekker met lezen!

07-11-2024

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je het naamwoordelijk gezegde in een zin vinden.

Planning van de les:

- lezen

- theorie ng

- aan de slag!

- evaluatie

Weten we het nog?

Gisteren I heb I ik I mijn moeder I een boek I gegeven.

pv =                                                          lv = 

ow =                                                         mv =

wg =                                                         bwb = 

Wat is het verschil tussen deze zinnen?

Gisteren I heb I ik I mijn moeder I een boek I gegeven.

Over 10 jaar I ben I ik I een I hele goede dokter I geworden.

Opdracht 1 (blz. 210)

Naamwoordelijk gezegde

De leerling / is / boos / geworden. 

ow: de leerling                                          ng: is [boos] geworden

Het naamwoordelijk gezegde koppelt een eigenschap aan het onderwerp.

Naamwoordelijk => er zitten naamwoorden in (bn/zn)

Gezegde => de werkwoorden 

werkwoordelijk gezegde vs naamwoordelijk gezegde

ELKE zin heeft OF een werkwoordelijk gezegde OF een naamwoordelijk gezegde. Ze zitten NOOIT allebei in de zin. 

Werkwoordelijk gezegde: het onderwerp DOET iets -> alle werkwoorden in de zin .

Naamwoordelijk gezegde: het onderwerp IS iets -> alle werkwoorden in  de zin + het naamwoordelijk deel (bn/zn)

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Katrien is moe.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Ze heeft hard gewerkt.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Zij gaat slapen.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

naamwoordelijk gezegde of werkwoordelijk gezegde?

Later wordt Katrien slaapspecialist.

1. naamwoordelijk gezegde
2. werkwoordelijk gezegde

Ik kan een naamwoordelijk gezegde in een zin herkennen.

😒🙁😐🙂😃

Met je telefoon

Ga naar 

mijnles.nu/  

 (let op: in je adresbalk intoetsen, NIET op google)

Wachtwoord: 

Graag de vragen invullen, bedankt!

Huiswerk

Opdracht 2 en 3 (blz. 211 )  

Tot volgende week!

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Leg je boek, schrift en pen klaar.

Pak je leesboek en ga lekker lezen

12-11-2024

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je het naamwoordelijk gezegde in een zin vinden.

Planning van de les:

- lezen + De Weddenschap

- theorie ng herhalen

- aan de slag met opdrachten

De Weddenschap

- wie heeft al kunnen inloggen?

- wat lukt er niet voor degenen die nog niet ingelogd zijn?

- zet je eerste boek op de boekenplank en LEES :)

Wie o wie

- kan vertellen wat het werkwoordelijk gezegde is

- kan vertellen wat het naamwoordelijk gezegde is

- kan vertellen uit welke 2 delen het ng bestaat

Naamwoordelijk gezegde

Zegt iets over wat iets of iemand IS

- werkwoordelijk deel (koppelwerkwoord)

&

- naamwoordelijk deel

(de eigenschap)

Er is hierbij nooit een lijdend vw!!

Werkwoordelijk gezegde

Zegt iets over wat iets of iemand DOET

bestaat uit 

alle werkwoorden uit de zin

werkwoordelijk gezegde <-> naamwoordelijk gezegde

Je moet bij elke zin kiezen tussen een ng OF een wg. Ze zitten nooit allebei in de zin. 

Werkwoordelijk gezegde:
het onderwerp doet iets --> alle werkwoorden in de zin .

Naamwoordelijk gezegde:
het onderwerp is iets --> alle werkwoorden + de ZN of BN

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 2 + 3 blz. 211

Tijd?         15 minuten

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      ga verder met opdracht 4 + 5

Ook klaar? haal het nakijkboek bij mij en kijk na

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Leg je boek, schrift en pen klaar.

Pak je leesboek en ga lekker lezen

13-11-2024

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je het  naamwoordelijk gezegde in een zin vinden.

Planning van de les:

- lezen 

- opdracht 2+3 bespreken

- aan de slag met opdrachten

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 4 + 5 blz. 211

Tijd?         15 minuten

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      kijk je werk na, begrijp je je foutjes?

Ook klaar? lees de theorie van §5 (blz. 214) en 

                       start met de opdrachten (1 t/m5)

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Leg je boek, schrift en pen klaar.

Pak je leesboek en ga lekker lezen

14-11-2024

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je het verschil tussen wg en ng uitleggen en kun je ze vinden in een zin.

Planning van de les:

- lezen 

- theorie §5 (ng/wg stappenplan)

- aan de slag met opdrachten

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 1 t/m 5 (blz. 215) = huiswerk

Tijd?         20 minuten

Vraag?     steek je vinger op, ik kom bij je

Klaar?      kijk je werk na, begrijp je je foutjes?

Ook klaar? probeer opdracht 7 te maken