Les 45/46 3H schooljaar 2024/25 (kw 14)

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Willkommen!

Block 4- Ziele

kijk- en luistertoets KW 21

leesvaardigheden-toets KW 26 (toetsweek4)

Block 4- Ziele

1.  voorbereiding op de vaardigheden-toetsen
2. voorbereiding op Klas 4
   
3. grammatica en Redemittel

• het geslacht van zelfstandige naamwoorden
• keuzevoorzetsel I & II
• trappen van vergelijking
• vertaling van "naar", "bij" "voor"
• modale werkwoord wissen
• onvoltooid verleden tijd van haben, sein, werden
• woordvolgorde
• sterke werkwoorden
• zou- vorm II
• werkwoorden met de 1e, 3e, 4e naamval

Lernziele für diese Woche

1. Je kunt de hoofdpunten begrijpen van televisieprogramma's over vertrouwde onderwerpen.
   
2. Je kunt specifieke informatie begrijpen in teksten.
   
3. Je kunt het geslacht van zelfstandige naamwoorden bepalen.
   
4. Je kent de keuzevoorzetsel en je kunt ze met de juiste naamval toepassen.

Tipps zum Hören

Luisterstrategieën

• Er zit geen systeem in de antwoorden. Antwoorden staan op alfabetische volgorde. 5x het antwoord B achter elkaar is dus mogelijk!
  
• Blijf bij je eerste antwoord. De eerste ingeving is vaak de beste.
  
• Ga uit van wat je wel weet. Raak niet in paniek als je een woord niet kent. Je hoeft niet alle woorden te kennen. Het gaat om het juiste antwoord geven. 

Luisterstrategieën

• Eerst de vraag lezen en daarna luisteren. Dat helpt je bij het raden van de woorden die je niet kent. Minder kans op fouten. 
• Blijf tijdens het luisteren regelmatig naar de vragen kijken. 
  

Welche neue Wörter hörst du?

1.Wo kann man Obst kaufen?

2.Was heißt mampfen?

3. Was macht man mit einer Apfelsine?

4. Welche Beeren gibt es?

5.Wie schmeckt die Kiwi?

6. Was bedeutet "roh essen"?

Welche neue Wörter hörst du?

1.Wo kann man Obst kaufen?

2.Was heißt mampfen?

3. Was macht man mit einer Apfelsine?

4. Welche Beeren gibt es?

5.Wie schmeckt die Kiwi?

6. Was bedeutet "roh essen"?

LOGO TV

Was/ Worum?

Wo?

Wer?

Wie?

Wann?

Kies 2 onderwerpen .

Schrijf tenminste 5 zinnen per onderwerp op, waarover gaat het?

Gebruik de vraagwoorden om de inhoud te omschrijven.

Hören- warm laufen!

K4 L3

S. 26

Aufgabe 9

Wegbeschreibungen

Welche Richtungen gibt es?

Was sind die wichtigsten Sätze/ Fragen?

Wegbeschreibungen

Welche Richtungen gibt es?

Was sind die wichtigsten Sätze/ Fragen?

Hören

K4 L3

S. 28

Aufgabe 6, 7

Hören

K4 L3

S. 30

Aufgabe 10

Hören/ Sehen

K4 L1

S. 10

Aufgabe 5

Geslacht zelfstandig naamwoord bepalen

mannelijk (der)	vrouwelijk (die)	onzijdig (das)	meervoud (die)
mannelijke personen	vrouwelijke personen	het-woorden in het Nederlands
mannelijke dieren	vrouwelijke dieren	verkleinwoorden
	meeste woorden eindigen op: -e
	woorden eindigen op: heit, keit, schaft, ung	woorden eindigen op: chen,

Und jetzt....

    üben, üben, üben !!!

K4 L1

S.  12 Aufg. 10

Wechselpräpositionen

Keuzevoorzetsels

Keuzevoorzetsels 

an	aan/op (alleen bij dagen)
auf	op
hinter	achter
neben	naast
in	in/binnen
über	over
unter	onder
vor	voor
zwischen	tussen

Keuzevoorzetsels

Keuzevoorzetsels

kort:

Als je wil bepalen welke naamval het keuzevoorzetsel in de zin krijgt, kijk je naar het hele werkwoord + voorzetsel:

hele werkwoord + voorzetsel = wanneer? = 3e naamval

hele werkwoord + voorzetsel = waar? (rust, toestand) = 3e naamval

hele werkwoord + voorzetsel = waarheen? (beweging) = 4e naamval

LET OP!

Waarom het hele werkwoord + voorzetsel?             vergelijk:

Ik leg het boek op de tafel.            Ik heb het boek op de tafel gelegd.

     het boek is onderweg                           het boek ligt er al

              waarheen?                                            waar?

Toch moet je in beide zinnen de 4e naamval gebruiken, want leggen op is waarheen!

Und jetzt....

    üben, üben, üben !!!

K4 L1

S.  14 Aufg. 11

S. 15 Aufg. 12, 13

ENDE

 Noch Fragen?

Tschüss!!!