mhv1 hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

mhv1 - hoofdgedachte

Leerdoelen

1. Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.

2. Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst achterhalen met woordraadstrategieën.

3. Ik kan de betekenis van een onbekend woord opzoeken in een woordenboek. 

4. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen en formuleren.

5. Ik kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen en formuleren.

Planning

• Lezen
• Voor de vakantie
• Uitleg hoofdgedachte
• Opdracht maken + bespreken 

Waar hebben we het de vorige keer over gehad?

Wat moet je allemaal lezen om het onderwerp te bepalen(bedenken)?

Tekst

Lees de tekst oriënterend.
Wat is het onderwerp van de tekst? Schrijf op: De tekst gaat over........

Spaans koningspaar bekogeld met modder bij bezoek getroffen gebied

Lees de precies.

Markeer alle woorden die je niet kent.

Onbekende woorden

Opgeschort

Door noodweer getroffen

Belaagd

Schiet in het verkeerde keelgat

Onbekende woorden

Opgeschort - verplaatsen (er nog mee wachten, dus nu nog niet doen)

Door noodweer getroffen - aangetast, geschaad, aangevallen

Belaagd - aangevallen

Schiet in het verkeerde keelgat - verkeerd gevallen, komt niet goed over

De hoofdgedachte

De hoofdgedachte is in een zin samengevat waar de hele tekst over gaat, daarvoor moet je dus de hele tekst lezen.

De leesstrategie die daarbij hoort is precies lezen.

De hoofdgedachte

Het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte:

Onderwerp: waar gaat de tekst over? (in een paar woorden)

Is deze tekst bruikbaar voor mij?

Hoofdgedachte: wat is de boodschap van de schrijver?

Hoe vinden we de hoofdgedachte in een tekst?

Kunnen we de hoofdgedachte van deze tekst uit de laatste alinea halen?

Waarom is de laatste alinea toegevoegd?

Hoe vinden we de hoofdgedachte in een tekst?

Wat is het allerbelangrijkste in deze tekst? (de boodschap die de schrijver wil overbrengen)

Wat is het allerbelangrijkste in deze tekst? Vat het samen in één zin.

Hoofdgedachte

Het koningspaar van Spanje werd tijdens hun bezoek bekogeld met modder.

Nieuwe tekst

Noodweer Spanje bereikt nu ook Barcelona, luchthaven overstroomd 

Gebruik de juiste leesstrategieën.

1. Wat is het onderwerp van de tekst? De tekst gaat over ....... (maak de zin kort af)
2. Wat is de hoofdgedachte van de tekst? Maak een volledige zin zonder te beginnen met ''De tekst gaat over..'' of iets wat daarop lijkt.
3. De tekst kun je eigenlijk opdelen in twee onderwerpen. Welke twee onderwerpen? En welke alinea's horen bij elk onderwerp?
4. Welk van de twee onderwerpen geeft het belangrijkste nieuws?

Zelf aan de slag HV1

Cursus 1 Meer dan lezen § 3 Hoofdgedachte

Opdrachten 1 (vr 1 en 2), 2 en 3.

Dit is een goed voorbeeld van het noteren van het onderwerp.

1. De tekst gaat over kranten die duurder worden.
2. Kranten worden duurder.
3. Sinds de komst van het internet, zijn kranten duurder geworden.
4. kranten, internet, duurder

Dit is een goed voorbeeld van het opschrijven van de hoofdgedachte.

1. Katten
2. Katten, gelukkiger, onderzoek, binnen/buiten
3. Buitenkatten blijken gelukkiger te zijn dan binnenkatten.
4. Zijn katten gelukkiger als ze buiten zijn?

Ik kan van een tekst bepalen wat de hoofdgedachte is.

😒🙁😐🙂😃

Leerdoelen

1. Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.

2. Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst achterhalen met woordraadstrategieën.

3. Ik kan de betekenis van een onbekend woord opzoeken in een woordenboek. 

4. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen en formuleren.

5. Ik kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen en formuleren.

Alles behandeld van ''Meer dan lezen'' voor de toets.

Vergeet (werkwoord)spelling niet!

Hoofdletter en leestekens (punten en komma's)

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm verleden tijd

Voltooid deelwoord