-Ik heb meer inzicht in mijn (persoonlijke) grenzen;
-Ik ben in staat om mijn grenzen beter aan te geven;
-Ik weet wat veiligheid betekent voor mij en kan voorbeelden noemen.
Slide 4 - Slide
De 1e indruk
Slide 5 - Slide
Definitie van veiligheid
-'Veiligheid is het (aantoonbaar) beheersen van fysieke, subjectieve en/of emotionele risico's.'
Bron: 'van Dale'
Slide 6 - Slide
4 soorten veiligheid:
Objectieve veiligheid: hoe vaak komt een gevaarlijke situatie voor? Overlast, criminaliteit enz. Dit zijn feiten.
Subjectieve veiligheid: hoe veilig voelt iemand zich? Een 'gevoel' dus en minder makkelijk te bepalen.
Fysieke veiligheid: Hoe veilig ben je op stage / school / restaurant/ huisbezoek? Hoe wordt je beschermd tegen ongelukken, brand of bijv. een natuurramp.
Sociale veiligheid: hoe veilig voelt iemand zich op (gesprek) stage / school enz. Pesten, gedragsregels,jezelf kunnen zijn enz. Dit wordt beïnvloed door mensen.
Slide 7 - Slide
Definitie van 'grenzen'
-'Wat je wel en niet aan kunt. Wat je wel en niet wilt.'
-'De grenzen overschrijden (of: te buiten gaan) te ver gaan'.
Slide 8 - Slide
Grenzen:
-Grenzen zijn kaders die zijn opgebouwd uit normen, waarden, ervaringen en overtuigingen.
-Door het kennen van je grenzen, geef je zelf richting aan de normen en waarden die voor jou belangrijk zijn en waar je naar wilt leven.
Slide 9 - Slide
Actie!
Slide 10 - Slide
Leerdoelen:
-Ik heb meer inzicht in mijn (persoonlijke) grenzen;
-Ik ben in staat om mijn grenzen beter aan te geven;
-Ik weet wat veiligheid betekent voor mij en kan voorbeelden noemen.